今日錯題測驗-教甄◆教育專業科目-幼教-阿摩線上測驗

阿摩：成功和失敗最大的差別在於想法。

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模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆教育專業科目-幼教

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1(C).

3.這些年來政府積極推動學前融合，哪種班級型態增加快速?
(A)融合班
(B)資源班
(C)巡迴輔導班
(D)特教班

2(C).

6.小惟很喜歡畫畫，媽媽把他的畫都留下來，包含有 ①小惟畫了一個有曲線的形體說那是妖怪； ②小惟用爸爸的原子筆，在同一張畫，畫很多圈圈，把紙都畫破了； ③小惟畫了一個三角形的飯糰，還可以看到裡面包的是蝦子和黃瓜。請依照發展的觀點幫三張畫排序
(A)①②③
(B)①③②
(C)②①③
(D)③②①

3(B).

25.在華德福教育(Waldorf approach)中，有關幼兒階段課程的特色，下列何者正確？甲.以韻律節奏重複性安排生活作息乙.透過圖像培養幼兒符號的辨識丙.營造像花園一般的教室氣氛丁.重視幼兒的讀寫能力培養戊.兒童的玩具來自於自然材質
(A)甲乙丁
(B)甲乙戊
(C)甲丙戊
(D)乙丙丁

4(C,D).

27.下列關於高瞻課程(High/Scope approach)的敘述，何者不正確？
(A)以皮亞傑建構理論為基礎的課程模式
(B)強調認知與社會情緒發展
(C)偏重質量的評量方式
(D)以準備入學作為主要目的

5(C).

38.規劃統整課程時，下列哪一項是最需要考量的因素？
(A)家長的需求與政策的規定
(B)活動時間是否充裕
(C)主題是否是教師的專長
(D)幼兒是否有選擇的空間

6(C).

39.在「水好好玩」的單元中，下列何者屬於行為目標之敘述？
(A)培養幼兒珍惜水資源情操
(B)培養幼兒與人互動的能力
(C)能用顏料清楚表達自己的心情
(D)建立幼兒對水的認識

7(B).

61.親師間互動關係對幼兒發展的影響，若依布朗菲布列納（Bronfen Brenner）生態系統模式而言，是屬於下列哪一個層次？
(A)微系統
(B)中層系統
(C)外層系統
(D)時刻系統

8(D).

62.當幼兒患有下列疾病時，何者不是因為營養不足而造成的？
(A)消瘦症
(B)紅孩兒症
(C)缺鐵性貧血
(D)匱乏性侏儒症

9(C).

67.下列何者最可能是幼兒語言發展遲緩的特徵？
(A)三歲時才能用問句問話
(B)四歲時才能從 1 數到 10
(C)五歲時才能用空間或時間語句
(D)六歲時才能正確使用數量語詞

10(B).

71.下列班級都有兩位教師，何者最能掌握並善用協同教學？
(A)隔週輪流教學，非主帶教師完全不參與課室中教學之進行
(B)兩位教師共同討論課程，採合作教學，互相補位與觀摩學習
(C)兩位教師彼此分工進行自己所負責的教學，採協同教學，讓課程活動順利進行
(D)以主題輪流主帶教學，非主帶教師配合主帶教師協助課程的進行與維持幼兒秩序

11(B).

77.依照規定幼兒園多久需向主管機關呈報教職員名冊？
(A)每學期
(B)每學年
(C)每兩年
(D)有異動時

12(D).

91.下列何者不是幼兒教育及照顧法的內容?
(A)明定幼兒園實施教保服務
(B)規範幼兒園教育的目標及方法
(C)說明幼兒園教保服務的大方向
(D)提供教保服務確切的內容及實施通則

13(C).

92.關於美感能力的培養，下列何者不正確?
(A)幼兒須常常有機會運用其感官去體察環境中各類事物之美；再針對各種創作進行欣賞並回應個人感受與看法
(B)基於幼兒「遊戲」的天性，美感經驗皆須以「探索」為基礎
(C)美感領域應以「回應式」的經驗為主，鼓勵幼兒好奇探索的行為與對自己與他人創作的感受與表達
(D)強調幼兒能發揮想像，主動使用材料、道具、樂器和工具，進行藝術、音樂、戲劇或舞蹈等自發性的創作等，均是以創造性或表達性的美感經驗為主

14(A).

100.「教室中有兩個孩子在玩同樣的活動，有時彼此會注視對方，當一個人說話時，另一個人會聽他說些什麼」。以上的描述顯示這兩位幼兒是處於哪一種類型的遊戲?
(A)平行遊戲
(B)聯合遊戲
(C)簡單的社會遊戲
(D)互補的社會遊戲

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成功需要有備而來剛剛做了阿摩測驗，考了100分