今日錯題測驗-教甄◆教育專業科目-中等-阿摩線上測驗

阿摩：後悔過去，不如奮鬥將來

60分

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模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆教育專業科目-中等

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1(B).

47、在皮亞傑的理論中，將新資訊用已有的基模加以解釋的歷程稱為

(A)同化(assimilation)
(B)適應(accommodation)
(C)平衡(equilibration)
(D)組織(organization)

2(C).

86.師資培育階段所修習的「各科教材教法」課程，主要是為增進哪方面的教育專業知識？
(A)教學知識
(B)課程知識
(C)學科內容知識
(D)學科教學知識

3(D).

在心理學上，陷入進退兩難之心理情境衝突為
(A) 雙趨衝突
(B) 雙避衝突
(C) 雙挫衝突
(D) 趨避衝突

4(D).

38. 下列關於聯合國教科文組織發布之「教育2030行動框架」目標，何者敘述錯誤?
(A)到2030年，確保所有青少年完成免費、公平及優質的小學和中學教育，並獲得有效的學習成果
(B)到2030年，確保所有兒童接受優質的兒童早期發展、保育及學前教育，從而為初等教育做好準備
(C)到2030年，確保所有人負擔得起優質的職業技術教育和高等教育
(D)到2030年，確保所有教師樹立新的教學觀，與教學實踐相結合，以運用新的教學方法，增進教學品質

5(C).

39. 下列何者不是迴歸分析的基本假定?
(A)自變項的變異數必須有齊一性或等分散性
(B)自變項之間必須要具有獨立性
(C)與依變項凈相關最大自變項應該要剃除
(D)不管預測變項的分數高低，效標變項的估計標準誤都一樣大

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