【特定試卷】109 年 - 109 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考_國民小學：兒童發展與輔導#86646共 1 份2020~2020難度:(1~5)-阿摩線上測驗

阿摩：沒有目標的人，永遠為有目標的人努力。

80分

(39 秒)

模式:循序漸進模式
【特定試卷】109 年 - 109 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考_國民小學：兒童發展與輔導#86646共 1 份2020~2020難度:(1~5)

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1(A).

6.段考後李老師要求班上的四年級學生對考試結果進行「錯誤原因分析」，將答錯題目的錯誤類型區分為「粗心」、「不會」、「來不及寫」等，然後再根據每一種錯誤類型提出不同的因應方式。李老師的作法最主要是訓練學生的何種能力？
(A)後設認知
(B)後設記憶
(C)後設溝通
(D)後設語言覺察

2(A).

10.根據班度拉(A. Bandura)的交互決定論(reciprocal determinism)，探討行為必須了解以下哪三者的交互影響？
(A)個人、行為與環境
(B)遺傳、文化與行為
(C)個人、歷史與行為
(D)行為、歷史與環境

3(　).

12.學校輔導人員具有保密的義務，然而下列何種狀況最需要對監護人或者第三人進行預警？
(A)個案有自殺傾向
(B)與個案有雙重關係
(C)維護個案的受教權
(D)個案導師要求閱讀資料

4(C).

16.一年級的小偉跟林老師很熟稔，有一天他笑著跟老師說：「老師你很狗屎。」想看看老師會有甚麼反應。林老師針對小偉的行為，最適合的輔導作法為下列何者？
(A)向全班討論這件事情
(B)向小偉的父母說明這件事
(C)告訴小偉他的話會讓人不舒服
(D)嚴厲的指正小偉不應該說這個難聽的詞彙

5(D).

27-28 為題組

閱讀下文後，回答 27-28 題。林老師在班級的親師會中，與家長做了雙向交流與溝通，希望了解家長的管教方式。其中，林老師和小美的家長懇談後，了解到家長對她要求極為嚴格，而且不容她質疑或是討論；林老師和小雄的家長懇談後則發現，父母對小雄幾乎是有求必應。

【題組】28.根據小雄父母對他的互動方式，下列何者是小雄最可能出現的行為表現？
(A)成績表現較差
(B)與同學相處人緣佳
(C)能夠把自己照顧好
(D)自制力和挫折容忍力低

最頂 ▬

快捷工具

1-50

3.X

【特定試卷】109 年 - 109 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考_國民小學：兒童發展與輔導#86646共 1 份2020~2020難度:(1~5)-阿摩線上測驗

▁▃Cindia▃▁剛剛做了阿摩測驗，考了80分