今日錯題測驗-教甄◆國小體育科專業知能-阿摩線上測驗

阿摩：與其讓青史成灰，不如讓青史留名。

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模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆國小體育科專業知能

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1(C).

49（）教師在體育課中總是鼓勵學生跟自己之前的表現比較，其目的是想塑造何種動機氣候？
(A)競爭取向
(B)社會取向
(C)精熟取向
(D)自我取向

2(A).

36.體育課程除了提供學生動作技能的習得和體適能的提昇外，還包括了認知學習等，還可以促進
(A)情意的成長
(B)歸屬感養成
(C)積極社會化
(D)正向自我概念

3(C).

45.在度量上，線運動以質量當作慣性指標；而在角運動時慣性的指標為何？
(A)動量
(B)角速度
(C)轉動貫量
(D)角動量

4(A).

48. 十二年國民基本教育課程綱要中健康與體育領域學習重點的編碼，關於 Fa- III- 3 學習內容敘述，何者正確？
(A) a 是指主題的次項目「健康心理」
(B) III 是指流水號
(C) F 是指主題「個人衛生與性教育」
(D) 3 是指第三學習階段

5(C).

3. 「具備同理他人感受，在體育活動和健康生活中樂於與人互動、公平競爭，並與團隊成員合作，促進身心健康」是哪一個面向的領域核心素養？
(A)自主行動
(B)溝通互動
(C)社會參與
(D)以上皆是

6(D).

33. 流體昇力對於下列哪項運動影響最小？
(A)鐵餅
(B)衝浪
(C)標槍
(D)跳遠

7(B).

21.人體繞縱軸之迴旋動作稱之為
(A)空翻
(B)扭轉
(C)側翻
(D)滾翻。

8(A).

63.中小學國際教育白皮書的目標在於讓中小學生透過教育國際化的過程，瞭解國際社會，發展國際態度，下列哪一項不是教育部推動國際教育的目標？
(A)在地認同
(B)國際素養
(C)全球責任
(D)以上皆非。

9(B).

79.老師應製造一些有「認知衝突」的情境，協助學生學習，是以下何者的教學建議？
(A)維高斯基 Vygotsky
(B)皮亞傑 Piaget
(C)班度拉 Bandura
(D)杜威 Dewey。

10(D).

35.在運動情境中，教練運用放鬆訓練使運動員達到身心的安適狀態，下列何者非放鬆訓練法之一？
(A)自生訓練法
(B)靜坐冥想法
(C)生物回饋法
(D)心理韌性法

11(C).

9. 在躲避球活動中，能否及時躲開來球的攻擊避免身體被球所碰觸，是躲避球比賽中致勝的關鍵，而根據Gallahue的基本動作分類方式，閃躲過程中的扭轉與旋轉 (twist & turn) 是屬於哪一類？
(A)移動性動作
(B)操作性動作
(C)穩定性動作
(D)敏捷性動作

12(B).

12. 我國運動用品或器材製造、批發及零售業的中央主管機關是哪個單位？
(A)教育部
(B)經濟部
(C)衛服部
(D)財政部

13(A).

38. 肩關節水平內收的主要肌群為何？
(A)胸大肌
(B)三角肌
(C)斜方肌
(D)肱二頭肌

14(D).

39.下列何種技能測驗及給分方法，最符合「真實評量」的精神：
(A) 30 秒籃下擦板投籃，依進球數給分
(B) 排球低手擊球，依成功連續向上擊球之次數給分
(C) 足球對牆連續傳球，依動作品質給分。
(D) 排球肩上發球，依成功過網次數及落點給分

15(B).

28.游泳池的過濾系統屬於運動設施中的：
(A)運動設備
(B)附屬性設施
(C)附加設施
(D)相關聯性設施

16(B).

55. 素養導向的評量強調評量結果應該要能回饋教師的教學或學生的學習，其中「促進學習的評量（assessment for learning）」尤其受到重視，請問下列何者屬之？
(A) 教師進行游泳能力檢測，並核發通過證明
(B) 教師在游泳單元開始即進行調查或前測，以作為能力分組依據
(C) 教師針對游泳動作訂定評量規準（Rubrics），並以此進行總結評量
(D) 教師在游泳單元結束進行測驗，並且以秒數與動作品質來評分

17(C).

9.Fitts 與 Posner 提出運動技能學習三階段理論，學習者經不斷的練習與修正，技能逐漸成熟，學習者的動作流暢性增加，漸漸的發展出對運動技能的知覺，能體會到要如何做才正確，會依自己的想法調整動作，學習者的動作正確性及穩定性增加，依此判斷學習者處於運動技能學習哪個階段？
(A)認知階段
(B)調整階段
(C)聯結階段
(D)自動化階段

18(C).

14.下列哪一個業務單位不屬於高雄市政府運動發展局的組織編制？
(A)競技運動科
(B)運動產業科
(C)體育及衛生保健科
(D)綜合企劃科

19(A).

48.在運動教育模式中運動賽季是重要特徵，有關運動賽季的描述下列何者有誤？
(A)每一個隊員需要在賽季前決定自己的角色直到賽季結束
(B)在運動賽季中成績記錄會保留並公布以確定賽季的名次
(C)學習活動通常會基於全體學生參與的考量而修改
(D)整個賽季的規劃是以慶典的概念來設計

20(C).

4.手腕外展是解剖學上的：
(A)旋轉
(B)反轉
(C)橈側偏移
(D)尺側偏移

21(C).

17. 學者D. Coyle針對CLIL雙語教材提供的4Cs架構，該架構為雙語體育教材的發展指引之一，請問下列何者並非為4Cs所指稱的架構內容？
(A)Content
(B)Communication
(C)Compassion
(D)Culture

22(D).

29. 限制引導取向（constraint-led approach）的教學設計原則與理解式教學（Teaching Games for Understanding, TGfU）有共同特徵，亦有相異之處，請問此兩者間的共同特徵為下列哪一項最適合？
(A)理念目標
(B)學習安排方式
(C)尋求普遍化與個別化
(D)修正式的環境與器材

23(B).

8. 下面哪一項運動不屬於「現代五項」運動？
(A)游泳
(B)射箭
(C)馬術
(D)擊劍

24(D).

24. 戰術遊戲模式中採取下列那些類型的學習任務？

甲.遊戲形式；乙.處境技巧；丙.調整改良遊戲；丁.正式競賽遊戲規則：
(A)甲、乙和丙
(B)乙、丙和丁
(C)甲、丙和丁
(D)甲、乙、丙和丁

25(C).

37. 下列有關羽毛球運動的描述何者正確？
①單打比賽中，當發球方的得分為偶數時，球員應站在右方發球區內準備發球或接發球。
②羽球殺球的最快時速能達400公里以上。
③球網高度自網場地中央量起應為1.60公尺。
④雙打比賽中，發球後第一拍，只有接發球的球員才可以擊球，此後不限。
(A)①②③④
(B)①④
(C)①②④
(D)②③④

最頂 ▬

完全正確!

19.

24.

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Louis剛剛做了阿摩測驗，考了100分