1(B).32.高老師安排學生分組進行化學實驗。根據安德森(L. Anderson)等人所提出的目標分類架構，這項活動可以達到下列哪一項？
(A)應用、概念知識
(B)理解、程序知識
(C)分析、後設認知知識
(D)評鑑、事實知識
2(D).34.黃老師為了培養學生運用適當的調適策略處理自己的情緒，提升自我管理的能力，較適合採用下列哪一種教學方法？
(A)發表教學法
(B)創造思考
(C)欣賞教學法
(D)角色扮演法
3(B).37.學校必須至少符合綠建築四項指標，方能參與綠建築遴選。四項指標中必備的二項除「日常節能」外，另外一項為何者？
(A)綠化
(B)水資源
(C)廢棄物減量
(D)室內環境
4(B).39.近年來台灣地區因少子化，導致許多中學都有入學學生不足的問題。樂樂高中因此積極強化學校教學品質，且能發展特色課程，所以依然能夠招到足夠量與一定品質的學生。該校係運用了SWOT分析後的何種因應策略？
(A)S-W
(B)S-T
(C)O-T
(D)O-W
5(C).43.學生在從事某種實際工作之前，老師要他們主觀的估計自己所能達到的成就目標，這目標的高低稱為
(A)努力水準
(B)後設水準
(C)抱負水準
(D)參照水準
6(D).44.國際學生能力評量計畫(Programmefor International Student Assessment, PISA)，為經濟合作與發展組織所發展，它進行的評量包括
(A)科學、數學、語文
(B)閱讀、科學、藝術
(C)閱讀、數學、語文
(D)閱讀、數學、科學
7(C).45.下列何種測驗方式最適用於精熟學習？
(A)性向測驗
(B)常模參照測驗
(C)標準參照測驗
(D)安置性測驗
8(D).46.研究者想比較國中一二三級學生英文成績的差異情形，在統計考驗時應檢視下列何者？
(A)R值
(B)r值
(C)t 值
(D)F值
9(C).有疑問48.李老師想以深入晤談法(deep interview)研究某位學生家庭經驗對學生行為的影響，為增加研究的信實度，李老師應採用何種方法？
(A)因素分析(factor analysis)
(B)德懷術(Delphi method)
(C)三角檢定(triangulation)
(D)常模參照(norms-reference)
10(C).49.王老師擔任導師時，發現班級班會成效不佳，因此想研擬策略進行研究以改善此種問題，以下何種研究方法最為適宜？
(A)個案研究(case study)
(B)實驗研究(experimental research)
(C)行動研究(action research)
(D)現象學(Phenomenology)研究
王老師感嘆：「現在學生成天追逐偶像團體，什麼少女時代啦！瘋馬秀啦！真是一點文化涵養都沒有。政府應該請專家精編一些古今中外的經典的藝術、文學、音樂…等文化中的精華讀本，來培養學生的文化素養。」
李老師反駁說：「拜託！憑什麼你說聽歌劇、聽國樂，就有文化涵養？聽少女時代、偶像團體演唱，看瘋馬秀就不是文化了？只要年輕人喜歡，你管那麼多幹嘛！」
陳老師對兩位老師的意見很不以為然：「不管是經典文學、藝術、音樂，或是偶像團體或流行文化，都不必刻意排斥，重點在於你如何讓學生分辨這些文化現象背後的意識型態，而不隨波逐流，有自己的判斷力就好了。」請問這三位老師的爭論是基於以下哪三種教育哲學而引起的爭論？
(A)永恆主義（perennialism）、進步主義（progressivism）和結構主義（structuralism）
(B)精粹主義（essentialism）、實用主義（pragmatism）和存在主義（existentialism）
(C)精粹主義（essentialism）、後現代主義（postmodernism）和批判理論（critical theory）
(D)結構主義（structuralism）、後結構主義（poststructuralism）和人文主義（humanism）。
12(A).「教師不只是教室情境中的執行者，更是自由社會中的重要知識份子」。這種教育主張是以下哪一位教育家提出的？
(A)謝富樂（I. Scheffler）
(B)赫爾巴特（J. F. Herbart）
(C)皮德思（R. S. Peters）
(D)赫欽思（R. M. Hutchins）。
13(C).兒童一起進行相同的活動，也有較多的分享、輪流等行為稱之為？
(A)單獨遊戲(solitary play)
(B)平行遊戲(parallel play)
(C)聯合遊戲(associative play)
(D)合作遊戲(cooperative play)。
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