阿摩：多寫考古題，才能知道出題方向
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模式:循序漸進模式
【精選】 - 教甄◆國小體育科專業知能難度:(1776~1800)
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1(B).
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合球運動之英文專有名詞為
(A)Handedball
(B)Holfball
(C)Kohball
(D)Korfball



2(B).有疑問

46. 慢速壘球投手將球拋向本壘板，球離地需多少公尺以上？
(A)1.72公尺
(B)1.82 公尺
(C)1.92公尺
(D)2.02公尺



3(B).有疑問
X


19. 第28屆世界大學運動會於韓國的哪一個城市舉辦？
(A)仁川
(B)釜山
(C)光州
(D)首爾



4(A).

23. 網球接發球之球員，在對方發球瞬間，常有分腿墊步的動作，其主要是根據哪一原 理？
(A)牛頓第一運動定律
(B)牛頓第二運動定律
(C)牛頓第三運動定律
(D)槓桿原理



5(D).

19. 下列何者不是理解式球類教學法(TGfU)的特色？
(A)樂趣化教學
(B)強調比賽的重要
(C)學習遷移效果
(D)內容本位教學



6(C).

23. 隨年齡增加，兒童在身體方面產生質方面的改變，稱之為：
(A)生長
(B)成長
(C)成熟
(D)發育



7(A).

48. 身體發展(development)包含了成長(growth)與成熟(maturation)，成長代表著？
(A)身體尺寸與大小在量方面的改變
(B)身體系統與功能在質方面的改變
(C)調整與調適
(D)發育與老化



8(B).

44.桌球的個人賽球員可請求幾次暫停，其暫停的時間是多久?
(A)2 次；30 秒
(B)1 次；1 分鐘
(C)2 次；1 分 30 秒
(D)1 次；2 分鐘



9(C).

40.學生在下列何種摩斯登（Mosston）教學模式之中獲得的決定權最多？
(A)自測式
(B)互惠式
(C)聚斂式
(D)命令式 



10(D).

39. 第一位登上美國職棒大聯盟的台灣選手是
(A)王建民
(B)陳偉殷
(C)曹錦輝
(D)陳金鋒



11(B).有疑問

47.利用跨理論模式(trans-theoretical model)用來解釋個體的健身運動行為時，以下的敘述何者有 誤？
(A)思考前期是指個體沒有打算在未來的六個月內開始從事健身運動
(B)準備期是指個體打算在 未來的六個月內開始從事健身運動
(C)行動期是指個體有規律的健身運動，但未達六個月
(D)維持期 是指個體已從事健身運動超過六個月。 



12(B).

48. 運動禁藥俗稱的類固醇指的是哪種荷爾蒙？
(A)腎上腺素
(B)睪固酮
(C)腎上腺皮質素
(D)生長激素



13(A).

14. 東東參加100公尺田徑賽，跑出13.01秒的成績。請問從鳴槍、起跑到抵達終點的敘述何者有誤？
(A)國際田徑聯合會（International association of athletics federations,IAAF）在2016-2017規則中明訂起跑的反應時間若少於110毫秒則判定為起跑失敗
(B)東東的反應時間（reaction time）是指從鳴槍到起跑所花費的時間
(C)東東的整體反應時間（response time）是13.01秒，代表反應時間與動作時間（movement time）的總合
(D)反應時間（reaction time）是指從刺激確認、反應選擇到動作編序所需的訊息處理時間



14(C).

34.影響動作技能習得的環境因素，分別是：
(A)練習機會、分組方式、有品質的指導、環境的佈置
(B)練習機會、鼓勵教學回饋、環境的佈置
(C)練習機會、鼓勵、有品質的指導、環境的佈置
(D)練習機會、鼓勵、有品質的指導、器材的數量



15(C).

4 .( ) 要增進兒童學習運動的動機，必須讓他/她感覺到受尊重、有能力表現且該項運 動技能是可以控制的。這是哪一個理論的論點？
(A) 需求成就論
(B) 社會學習理論
(C) 能力動機理論
(D) 認知評價理論



16(B).

26.依據學者研究統計發現「渴望學習、取悅成人的認知特徵」是屬於：
(A)兒童前期
(B)兒童後期
(C)青少年前期
(D)青少年後期 的認知特徵。



17(B).

12. 自我決定理論 (Self Determination Theory) 提到，運動參與者有自我決定的機會，運動參與動機越強，請問下列何者教學方法「學生自 主程度相對較高」？
(A)包含式教學
(B)設計式教學
(C)互惠式教學
(D)自測式教學



18(D).

41. 在球類比賽的教學評量中，”game performance assessment instrument, GPAI”是用來進行何種評量？
(A)學習動機與樂趣
(B)人際互動與情緒控制
(C)責任行為與自主學習
(D)做決定與技能執行



19(C).

40. 骨骼肌肉系統應用之槓桿原理中，下列何者屬於費力槓桿，但能提供較大的關節活動範圍及速度？
(A)第一種槓桿
(B)第二種槓桿
(C)第三種槓桿
(D)第四種槓桿



20(D).
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32.動作技能主題(skill themes)是將基本動作技能和何種概念結合在一起發展出日益複雜的動作模式，通常用於小學 的體育教學？
(A)活動概念
(B)動作概念
(C)學科概念
(D)體適能概念



21(C).

46.在動機理論中，何謂整合調節？
(A)參與活動受到外在環境種種因素的影響，例如:重要他人的期望，而這種期望會讓個體產生負面情緒來形成動機， 所以個體參與活動可能就會為了去除內疚感和罪惡感，而產生了外在動機。
(B) 參與活動是受到外在環境因素影響，而產生行為動機，個體參與活動受到行為結果的外在增強，例如:酬賞或懲 罰，並不是個體自我決定或選擇所產生的行為。
(C)參與運動的原因不只是為了運動本身，也為了運動後的重要結果，是外在動機中最為內化的類型。
(D)參與活動是受到自我規範和自我決定去進行活動，不是受到外在環境所影響。



22(C).

12.現階段以運動成績取得甄審或甄試資格獲得輔導升學的學生，其正式名稱為？
(A)體育保送學生
(B)體育成績優良學生
(C)運動成績優良學生
(D)運動特殊學生



23(D).有疑問
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73.關於測驗「常模」的功能，下列何者為非？
(A)顯示個人在團體的相對位置
(B)解釋測驗分數的依據
(C)提供個人內在不同能力的比較
(D)評估測驗的適用範圍



24(A).有疑問

31. 體育教學中若涉及認知組織、認知行動、認知推演結果、動作技能驗證的結果等四階段，其主要目的是？
(A)批判思考
(B)創造思考
(C)執行功能
(D)創意行動



25(C).

22. 「學生能精確、快速地進行手球快攻的動作」，屬於辛普森(E. Simpson)技能領域目標分類︰
(A)引導反應
(B)機械化
(C)複雜反應
(D)適應



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una剛剛做了阿摩測驗，考了84分