【精選】 - 教甄◆教育專業科目-國小難度:(2976~3000)-阿摩線上測驗

阿摩：反覆練習，方可提高對試題的敏感度

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【精選】 - 教甄◆教育專業科目-國小難度:(2976~3000)

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1(A).

37. 下列有關「可能發展區」(zone of proximal development)的敘述，何者不正確？
(A)可能發展區的範圍可經由智力測驗和成就測驗加以測量
(B)可能發展區高於兒童自己實力所能達到的水平
(C)可能發展區會因他人的協助而產生改變
(D)可能發展區是教學引導最能發揮功效的範圍。

2(A).

7.有關課程發展與設計之流程何者較為妥適？
(A)課程目標→課程選擇→課程組織→課程評鑑
(B)課程目標→課程組織→課程選擇→課程評鑑
(C)課程選擇→課程組織→課程目標→課程評鑑
(D)課程選擇→課程目標→課程組織→課程評鑑

3(C).

19.下列各項有關學校行政人員的角色任務之描述何者有誤？(
(A)學校行政人員介於學校組織與教師個人層面之間，具有居中調適與仲裁之責
(B)作正確的行政決定，使行政管理歷程順利
(C)明確掌握正視組織的法律規章與運作，盡量避免非正式組織成員意見的影響
(D)重視組織成員之間的溝通，以提昇行政績效)。

4(C).

38.為培養國民應具備之基本能力，國民教育階段之課程，應同時兼顧哪三個面向，以提供學生妥適的學習內容？
(A) 學生能力、教師觀點、學校特色
(B) 學生性向、家長職業、社區需求
(C) 個體發展、社會文化、自然環境
(D) 家長期望、社會發展、國家需求

5(A).

4.班級音樂教學成果發表會老師將先天就患有肯納症和注意力嚴重缺陷，他們一個負責沙鈴，一個負責三角鐵。老師課程進行時運用這種安排符合哪一項原則？
(A)替代性
(B)隔離
(C)楷模學習
(D)示範。

6(C).

13.「開班會」、「訂班規」、「整潔活動」這類事項，其性質屬於班級經營的哪一項？
(A)教學活動
(B)親師合作
(C)學生自治
(D)教室布置。

7(B).

61. 依據教育基本法第十一條規定，國民教育階段之學校編制應以下列哪一項為原則
(A)小班大校
(B)小班小校
(C)大班大校
(D)大班小校

8(D).

有一份兒童智力量表其平均值是100，標準差是15。有一兒童由該智力量表測得的智商是115，請問在100個人中他大約贏了多少人？
(A) 68人
(B) 75人
(C) 80人
(D) 84人

9(C).

動態評量中之運用，下列說明何者為非
(A)動態評量過程中，包括「測驗—教學—測驗」的連續運用
(B)動態評量過程中，受試者和施測者會有大量的互動過程
(C)動態評量過程中，理想的實施方式以團體施測為主
(D)動態評量之互動的過程，是歷程、診斷也是協助。

10(C).

46.國民小學體育科教學包括田徑、體操、球類、國術及舞蹈，為適應教師專長，教學時最好採用何種教學？
(A)小組教學
(B)編序教學
(C)協同教學
(D)欣賞教學。

11(A).

教育部辦理中小學教師專業發展評鑑之目的為何？甲、提升教師教學品質；乙、增進學生學習成效；丙、淘汰不適任教師；丁、作為教師考核及升遷之依據？
(A)甲乙
(B)甲丙
(C)甲乙丁
(D)甲乙丙丁。

12(C).

教育部推行多年的「教育優先區」計畫，其所依據的教育理念為何？
(A) 補償文化剝奪
(B)實現社會公義
(C).教育機會均等
(D)促進階級流動

13(A).

以下哪位學者提出「典範轉移」？
(A) 孔恩（ T. Kuhn ）
(B) 拉卡托斯 (I. Lakatos )
(C)波柏 (K. Popper )
(D)費爾阿本（ P. Feyeraben ）。

14(B).

53. 下列哪一個變項為名義變項？
(A)甲穿8號球鞋，乙穿6號。
(B)甲學號1020，乙1203。
(C)甲小考得分70分，乙80分。
(D) 甲百公尺跑14秒，乙跑16秒。

15(A).

42.佛洛伊德(Freud)的性心理階段中，學齡期（6-12 歲）是屬於哪一個階段？
(A)潛伏期
(B)肛門期
(C)性器期
(D)性蕾期

16(B).

18. 根據溫納（Weiner）的歸因論，一個把學習失敗歸因於能力不好的人，日後在類似情境中的學習動機也較低，這是因為？
(A)能力是一個不穩定因素
(B)能力是一個不可控制的因素
(C)能力是一個與自己本身無關的因素
(D)以上皆非。

17(B).

24. 在進行數學習作練習時，老師主動協助小薇解每一個問題，並且安慰小薇：「沒關係，這些問題真的太難了！」相反的，元元雖然也舉手尋求老師協助，但是老師卻請她自己再努力試試。根據歸因理論，哪一個人在準備數學考試時，會比較認真努力？
(A)小薇
(B)元元
(C)二人都一樣努力
(D)不一定。

18(C).

22.小明在解答數學應用題時，發現自己無法讀懂題目的意思，於是他告訴自己「沒關係，再讀一次，一邊讀一邊把重點畫出來」。小明是以何種能力來幫助自己的閱讀？
(A)情緒調節
(B)工作記憶
(C)後設認知
(D)訊息提取

19(C).

7. 王媽媽要採用行為塑造法改變阿星不寫作業的行為，第一個步驟應該是：
(A)選擇增強物
(B)激發阿星寫作業的動機
(C)確定目標行為
(D)評估可能後果

20(D).

2 美國心理學家斯騰伯格 (Robert J. Sternberg)提出人類智力是由三個不同維度形成的複合體，以下何者非他所提出的內容？
(A)組合智力 (componential intelligence)。
(B)經驗智力 (experiential intelligence) 。
(C)情境智力 (contextual intelligence)。
(D)晶體智力 (crystallized intelligence)。

21(D).

6. 當兒童能理解「把等量的水裝在不同大小的容器中，無論水裝在哪個容器內，水量都是一樣」的概念時，皮亞傑(J. Piaget)認為此時的兒童已經具有下列何種認知能力？
(A)調適(accommodation)
(B)同化(assimilation)
(C)可逆(reversibility)
(D)守恆(conservation)。

22(B).

17. 三年級的小明、小華、小山三人的內心深處其實很厭惡他們班的班長，小明會告訴同學自己很喜歡班長，小華會說班上同學都很厭惡班長，小山會告訴大家自己會努力讀書，將來比班長更厲害。根據佛洛伊德(Sigmund Freud)的防衛機轉概念，三人使用的防衛機轉，下列哪一組答案正確？
(A) 小明：否認作用；小華：替代作用；小山：理智作用
(B) 小明：反向作用；小華：投射作用；小山：昇華作用
(C) 小明：反向作用；小華：替代作用；小山：投射作用
(D) 小明：否認作用；小華：投射作用；小山：昇華作用

23(B).

32. 聯合國(United Nation)於 2015 年提出「永續發展目標」(Sustainable Development Goals, SDGs)，指引全球共同努力、邁向永續。下列哪一項不屬於 SDGs 的範圍？
(A) 健康與福祉
(B) 改善網路品質與公平
(C) 責任消費及生產
(D) 和平、正義及健全制度

24(D).

25.王老師發展了一套數學教學法，他想進行研究來探討「新的數學教學法是否比傳統的講授教學效果來的好」，下列哪種研究設計會是比較好的選擇？
(A)個案研究法
(B)相關研究法
(C)訪談分析法
(D)實驗研究法。

25(B).

25. 「責任逐漸轉移」教學模式是指：教學一開始老師肩負較多的責任指導學生學習，後來學生經過引導練習、分組練習等活動之後，學習的責任逐漸轉移到學生身上。此教學模式接近Vygotsky何種理念或做法？
(A)私自話語
(B)鷹架構築
(C)放聲思考
(D)近側發展區

【非選題】

29~30 題為題組徐老師每週利用晨光時間選擇一本愛心、尊重、勇敢等品格教育主題繪本，為小朋友說故事並討論以理解品格的內涵，再結合綜合活動等領域進行相關生活實踐活動。本週主題繪本是「勤學：米爺爺學認字」，並以代幣制進行閱讀活動，讀滿20本繪本可得「小博士」獎章。

【題組】(1)目前國小學童常出現的攻擊行為有哪些類型？

最頂 ▬

完全正確!

非選題1

【精選】 - 教甄◆教育專業科目-國小難度:(2976~3000)-阿摩線上測驗

yohoho917剛剛做了阿摩測驗，考了100分