阿摩：人生不怕重來，就怕沒有未來。
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【精選】 - 教甄◆教育專業科目-國小難度:(7326~7350)
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1(D).

41. 兒童的「心理社會(psychosocial)」發展是指
(A)兒童的記憶能力
(B)兒童的適應能力
(C)兒童的智力
(D)兒童的人際關係。



2(C).

29.何種比較教育研究的層次最高：
(A)分析教育制度，提供比較知識
(B)選出特殊問題，從事文化間的比較研究
(C)教育改革趨勢的分析
(D)以上三者並無高低層次的區分。



3(D).

16、在當代社會中，教育的主要功能，若從功能論者的看法言之，下列說法何者有誤？
(A)傳遞文化、促進社會統合
(B)分配職位，造成社會流動
(C)創造新知，協助社會變遷
(D)相信制度，維護社會現狀。



4(C).

27.內容效度又稱
(A)表面效度
(B)建構效度
(C)邏輯效度
(D)效標關聯效度



5(A).

每個人的得分減去平均數後予以平方，然後再把各個平方後分數之和除以人數，此稱之為？
(A)變異數
(B)標準差
(C)四分差
(D)平均差。



6(C).

89.張老師相信懲罰的目的在於讓學生改過遷善，所以學生犯錯時，應限制其自由和權利，待其改過後才能回復。請問這樣觀點接近以下何種懲罰理論?
(A) 報應性的懲罰　
(B) 懲戒性的懲罰
(C) 感化性的懲罰
(D) 功利性的懲罰



7(C).

48.美國的社區學院(community college)在學制體系中相當於國內的何種學校？
(A)大學
(B)社區大學
(C)二年制專科學校
(D)高級中學。



8(C).

91. 「猜猜我是誰」是屬於情意評量中哪種技術的使用？
(A)軼事錄
(B)自陳報告
(C)同儕評量
(D)觀察。



9(C).

成語中之「掩耳盜鈴」正說明認知思考上之何種特徵？
(A)缺乏可逆性
(B)集中注意
(C)缺乏物體恆存概念
(D)直覺思考。



10(C).

17. 有關高瞻課程的敘述，下列哪些正確？ 甲、重視幼兒的主動學習 乙、以生態系統的理論為課程主要基礎 丙、有關高瞻課程的研究發現高瞻課程的成效佳 丁、是在1960年由David Weikart 所發展出來的
(A) 甲乙丙
(B)甲乙丁
(C)甲丙丁
(D)乙丙丁



11(A).

進行溝通或口語訓練時，張老師要求或引導小華說出「紅色」。小華說出「紅色」後，張老師給小華一張畫有電視卡通影片中海綿寶寶的貼紙。根據行為原理，此種增強物的使用違反下列哪一項行為原理或教學策略?
(A) 自然(natural)與合乎邏輯(logical)的後果
(B)不相容行為
(C)正增強
(D)內在增強



12(B).

對學前階段兒童而言，下列哪些現象較可能顯示語言發展落後? ①三歲以上還不會說完整的句子 ②五歲以上說國語還沒有捲舌音ㄓ、ㄔ、ㄕ、ㄖ ③四歲以上還把「蛋糕」說成「蛋刀」
(A) ①②
(B) ①③
(C) ②③
(D) ①②③



13(B).

智能障礙的鑑定，下列哪一項敘述是正確的?
(A)根據「身心障礙及資賦優異學生鑑定標準」，智力測驗是 主要的鑑定依據，其他評量皆屬次要
(B)魏氏幼兒智力量表修訂爯(陳榮華、陳心怡修訂)適用於3 歲至7歲3個月的幼兒
(C)瑞文氏彩色圖形推理測驗(俞筱鈞修訂)尤其適用於學前重 度智能障礙及文化不利的兒童
(D)修訂畢保德圖畫詞彙測驗(陸莉、劉鴻香修訂)是接受性語 言能力測驗，不具智力測驗功能



14(B).

4. 根據艾里克森(Erikson)的心理社會發展理論，個人自我認同的危機，出現在何時？
(A)青春期
(B)青年期
(C)成年期
(D)中年期



15(A).

39.某智力測驗標準差為15，信度為0.91﹔若某生作答該測驗得到結果為智商110，其真實智商之95%信賴水準約在多少之間？
(A)101~119
(B)105.5~114.5
(C)103~117
(D)96.5~123.5



16(B).

張三認為個人的智力是固定的，並無法改變。所以當個人做某事無法成功時，只好避免失敗，且認為努力沒用。此時張三前述的觀點是屬於
(A)累進觀
(B)實體觀
(C)精熟取向
(D)表現取向



17(C).

34. T. Lickona近年來積極推動品格教育，並強調品格教育的推動應以「尊重」與何者為基礎核心？
(A)友愛
(B)關懷
(C)責任
(D)合作。



18(A).

31. 下列有關「重視理解的課程設計」(Understanding by Design, UbD)的敘述，何者完全正確？
(A)是由 Grant Wiggins 與 Jay McTighe 兩位美國人所提出
(B)主張四階段的後向設計(Backward design)
(C)講 究行動學習(mobile learning)的策略
(D)重視師生持續性的對話(Enduring dialogues)。



19(A).
X


65. 孔子求「仁」，孟子取「義」；一般人不易做到，而下列哪個思想家提出「正其誼，適以謀其利；明其 道，適以計其功」，可謂較合乎中庸且切合實際之現代論述：
(A)董仲舒
(B)顏習齋
(C)梁啟超
(D)歐陽修。



20(B).

86. 下列何者非「中小學國際教育白皮書」所述之國際教育之四大目標？
(A)國家認同
(B)國際合作
(C)全球 競合力
(D)全球責任感。



21(D).

33.若我們想知道「合作學習」或「個別學習」對一到五年級學生學習數學的效果，較合適的研究方法是：
(A)縱貫觀察法
(B)相關分析法
(C)橫斷實驗法
(D)實驗研究法



22(B).

99.下列那一類特殊教育需求學生，最有可能需要功能性數學課程
(A)數理資優學生
(B)重度智障學生
(C)學習障礙學生
(D)腦性麻痺學生



23(C).

8.校園意外事件的發生，除了人為過失或蓄意，還有許多難以完全預防的複雜因素，導致難以完 全杜絕，學校行政人員有必要持續保持高度關注，此一現象比較接近以下何種概念？
(A)馬太效應(Matthew Effect)
(B)彼得原理(Peter Principle)
(C)墨非定律(Murphy’s Law)
(D)帕金森定律(Parkinson's Law)



24(B).

50.老師觀察到某個學生能夠在家裡順利的完成學校指定的作業，但是在課堂上問起他有關於指定作業中的問題時，他變得結結巴巴。若是以生物生態學理論的觀點進行探究，老師可以從關注哪個層次的系統獲得了解？
(A)小系統
(B)中系統
(C)外系統
(D)大系統



25(D).

83.下列哪一種疾病的明顯特徵是患者眼珠呈藍色，視力卻不受影響，需要注意的反倒是容易合併聽障及長期便秘的問題，必須早期發現及矯治，以使他們得到良好的療效，健康正常的成長？
(A)亨丁頓舞蹈症（Huntington’s Disease）
(B)美尼爾氏症（Meniere's Disease）
(C)苯酮尿症（Phenylketonuria, PKU）
(D)瓦登柏格症（Waardenburg Syndrome）



【非選題】
何謂「資訊融入各科教學」？（四分） 您對資訊融入各科教學之政策有何看法？（六分） 試舉例說明您如何使用網路資源以增進教學效果。（十分）



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Slytherin剛剛做了阿摩測驗，考了96分