【問卷-英文學習功能需求】只要填寫就能獲得500Y，結束時間 2024/06/03 12:00。 前往查看
阿摩：只有想不到的事，沒有做不到的事。
100分
(33 秒)
模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆國文(國小幼兒)
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1(B).

1「獨行踽踽」句中「踽」字與下列何者讀音相同？
(A)禹
(B)舉
(C)跼
(D)距



2(B).

7 孔子在《論語‧為政》說：「視其所以，觀其所由，察其所安，人焉廋哉？」指出可從三個角度「觀察」一個人的行為，其中由「動機」觀察指的是：
(A)視其所以
(B)觀其所由
(C)察其所安
(D)三者皆是.



3(C).

9 字典部首的「歸部」，往往可以和字義理解相關，下列國字（）內的「部首歸部」，根據坊間常用國語辭書，歸部正確的是：
(A)夙（几部）
(B)化（人部）
(C)出（凵部）
(D)舊（艸部）



4(D).

10小朋友把「荷蘭」念成「河南」，這是因為把：
(A)舌尖後擦聲念成舌尖邊聲
(B)舌尖後擦聲念成舌尖鼻聲
(C)舌尖鼻聲念成舌尖後擦聲
(D)舌尖邊聲念成舌尖鼻聲



5(D).

12關於板書技巧的敘述，下列何者不正確？
(A)握筆板書時，大拇指、食指、中指成一圓形，並以三指上端捏緊粉筆，手臂平穩移動，用力均衡，同時轉動筆身，如此寫出的字才會自然流暢、工整秀麗
(B)以右手書寫時，身體微側黑板前50或60公分，右腳在前，左腳在後
(C)板書直寫時，應由上而下，由右而左；橫寫時則是由左而右，由上而下
(D)板書檢定時，「留白得宜」指的是筆畫線條粗細得宜



6(A).

16閱讀評量指標中，「能詮釋、能摘要、能比較」，應該屬於哪種認知能力的訓練？
(A)理解能力
(B)分析能力
(C)應用能力
(D)評鑑能力



7(B).

21教育心理學家布朗（Brown）認為後設認知技能對有效閱讀是很重要的。請問以下何種後設認知技能，跟有效閱讀無關？
(A)自我檢覈
(B)專注學習
(C)對閱讀目標的敏感度
(D)理解監控



8(B).

22語文教育學者在「作文教學」提出各種寫作策略，下列哪種寫作方法最適合應用在「低年級」？
(A)組字組句法
(B)共作法
(C)倣作法
(D)改寫法



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今日錯題測驗-教甄◆國文(國小幼兒)-阿摩線上測驗

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