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科目:教甄◆音樂專業
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1(D).
14. 此曲為何人的作品?
【題組】
15. 承上題,樂譜上的記號「V」意 思為何?
(A) 呼吸記號
(B)強音記號
(C) 提琴弓法-下弓
(D)提琴弓法-上弓
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2(C).
30.有關「達克羅士教學法」,下列何者錯誤?
(A)提出了「體態律動法」,一種通過運動學習和實踐音樂的方法。他感覺到將身體變成一種樂器,是產生對音樂的 穩固且生動印象的最好方法。
(B)包含了三個同樣重要的要素:體態律動、視唱練耳、即興音樂活動。教學特色為教師以鋼琴即興方式的教學。
(C)對於「音樂語法」,認為是最基本、也是教學的重點,就是調式與節奏。
(D)教學法包括音感訓練、聽力-節奏-動作以及鋼琴即興三種教學課程。
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3(D).
20. 源自葛麗果聖歌,在法國作曲家德布西作品結尾常見的「IV - I」是和聲學上 的哪一種終止式?
(A)正格終止
(B)半終止
(C)假終止
(D)變格終止
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4(C).
21. 中國樂器的分類法「八音」,何者正確?
(A)絲-箜篌、阮咸、琵琶、葫蘆絲
(B)竹-箏、竽、尺八
(C)土-缶、塤
(D)匏-笙、龠
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5(B).
42. 關於客家系民歌,下列敘述何者錯誤?
(A)《桃花過渡》屬於客家小調
(B)老山歌調大都使用 Do, Re, Mi 三音構成
(C)平板調以五聲音階為基礎
(D)山歌子調又稱山歌指
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6(D).
46. Which period was programmatic music most prevalent in?
(A)Renaissance
(B)Baroque
(C)Classical
(D)Romantic
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7( ).
X
4. 下列有關十二年國教藝術領綱於國中音樂學習構面「實踐」之學習內容敘述,何者正確?
(A)在地人文關懷與全球藝術文化相關議題
(B)在地及各族群藝術活動與禮儀相關議題
(C)文化資產保存與全球藝術文化相關議題
(D)在地及全球於藝術展演與檔案相關議題
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8(D).
19. 台灣當代作曲家中以《釋.道.儒》等作品開啟了傳統與現代的兩極對話的作曲家是:
(A)馬水龍
(B)許博允
(C)陳茂萱
(D)潘皇龍
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9(C).
17.在國中音樂課中介紹南管音樂時,下列何者為非?
(A)是文人的音樂,於 2009 年列入聯合國教科文組織人類無形文化遺產
(B)齊奏與合奏的聲響美學不同
(C)上四管中主導音樂速度的樂器為蕭
(D)代表名曲之一為《自來生長》
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