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100
(32 秒)
模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆國文(國小幼兒)
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1(B).

4. 下列選項敘述中完全無錯別字的選項是:
(A)當他追本溯源發現問題的關鍵時,不禁苑爾一笑,露出豁然開朗的神情。
(B)睥睨著或遠或近地以絕壑陡崖或瘦稜亂石斷然阻隔或險奇連結著的神貌 互異的四周群峰,氣派凜然。
(C)橫不敏,昭告神明,發誓述作,兢兢業業,莫敢自惶,逐於十稔之間, 撰成《臺灣通史》。
(D)香筒裡的壇香,早已氤氳的升了起來了。靈台上端,一塊匾額卻題著 「軫念勳楢」四個大字。


2(C).

20.同學們在準備下一節的語法期中考,關於字、詞的定義與關係,他們分別提出一些重點為彼此複習,下列何者的說 明才是正確的?
(A)小金:字是最小的意義單位,一字一義,例如「水」、「火」
(B)小弘:詞素又稱語素,是最小的語音單位,例如「日」、「月」
(C)小柏:詞素有意義,有時不太固定,如音「樂」與快「樂」
(D)小如:詞至少要兩個字以上所組成,例如「太陽」、「葡萄」


3(D).

36. 關於幾種常見識字教學法之比較,以下敍述何者有誤?
(A)分散識字是依課文內容與情境,逐字進行教學之識字方法
(B)集中識字適用於形近字之教學
(C)分散識字主要缺點是無法大量識字
(D)綜合高效識字是以字音帶動字形、字義(語境)之學習


4(C).

12.下列關於複句的配對,何者正確?
(A)大家起先只是在樹下喝茶,後來就開始討論時事(並列複句)
(B)由於他的積蓄都在股市賠光了,只好去投靠兄長(條件複句)
(C)縱使全家人都反對,他還是打算辭去高薪的工作(假設複句)
(D)只要大家準備充分,這次考試一定可以得到高分(遞進複句)。


5(B).

14、法家派別與代表人物的對應,何者錯誤?
(A)尚實派/管仲
(B)尚法派/韓非
(C)尚勢派/慎到
(D)尚術派/申不害


6(C).

32、金門有許多南明史蹟,下列何者為非?
(A)漢影雲根碣
(B)魯王墓
(C)虛江嘯臥碣
(D)海山第一石門關


7(C).

8、「古人把畫梅稱為寫梅,是注重梅花意趣的發揮,( )。」依據句意推測( )應填入下列哪一個選項?
(A)講究趣味,而不以梅花的花姿論高下
(B)講究布局,而不以梅花的神態論高下
(C)講究神似,而不以梅花的形貌論高下
(D)講究自然,而不以梅花的姿態論高下


8(B).

20、法家派別與代表人物的對應,何者錯誤?
(A)尚實派/管仲
(B)尚法派/韓非
(C)尚勢派/慎到
(D)尚術派/申不害


9(C).

47、金門有許多南明史蹟,下列何者為非?
(A)漢影雲根碣
(B)魯王墓
(C)虛江嘯臥碣
(D)海山第一石門關


10(C).

38.「互文」是一種通過省略以達到文詞精煉的修辭手法,下列文句沒有運用「互文」修辭的是哪一選項?
(A)梨花院落溶溶月,柳絮池塘淡淡風(晏殊.無題)
(B)主人下馬客在船,舉酒欲飲無管絃(白居易.琵琶行)
(C)力拔山兮氣蓋世,時不利兮騅不逝(史記.項羽本紀)
(D)千山紅樹萬山雲,把酒相看日又曛(韋莊.衢州別李秀才)


11(D).

5.詞語的使用常因時代的變遷而有古今義的不同,如「醉翁之意不在酒」,本指喝酒時意不在 酒,而在寄情山水,舒放心胸。後比喻別有用心。下列何者古今詞義不變?
(A)峰迴路轉
(B)出爾反爾
(C)亦步亦趨
(D)白馬非馬


12(B).

14.「想著想著,忽覺陽光翕然有聲。」以上文句以聽覺來描述視覺的「陽光」,開發新的感覺 領域,下列何者亦是使用這種技巧?
(A)那天我看見一個少婦,雕像般站在十字路口,她把笑聲斜插在髮間
(B)(炊煙)在靜定的朝氣裡漸漸地上騰,漸漸地不見,彷彿是朝來人們的祈禱,參差地翳入了天聽
(C)唱了十數句之後,漸漸的越唱越高,忽然拔了一個尖兒,像一線鋼絲,拋入天際
(D)他們的跳舞帶有一點淒涼的酒意,可是心裡發空,再也灌不醉自己。


13(D).

17.下列為杜甫五言律詩〈日暮〉,依據內容與格律其排列順序應為何?
(甲)頭白燈明裡,何須花燼繁(乙)牛羊下來久,各已閉柴門
(丙)風月自清夜,江山非故園(丁)石泉流暗壁,草露滴秋根
(A)丙丁乙甲
(B)丙甲乙丁
(C)乙丁丙甲
(D)乙丙丁甲


14(D).

41. 在現代國語中,下列各組選項「」中,何者應讀為前半上?
(A)耳「朵」
(B)海「島」
(C)「永」久
(D)「首」都


15(A).

14. 課綱中提到,國語文課程重視各階段的銜接性,下列說明何者最合適?
(A)第一學習階段著重口語過渡到書面語文的學習。
(B)第二學習階段重視語文學習策略的習得與運用。
(C)第二學習階段藉由口語表達提升綜合表達能力。
(D)第三學習階段以思辨能力厚植語文知能與涵養。


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fullmoon76930剛剛做了阿摩測驗,考了100分