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阿摩:後悔過去,不如奮鬥將來
62
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科目:教甄◆教育專業科目-幼教
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1(A).
13. 一般而言,個體情緒是一種
(A)生理
(B)心理
(C)認知
(D)經驗反應
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2(D).
X
強調幼兒時期為智能發展的關鍵期,並針對「智能是固定不變」之觀念提出質疑的學者是
(A)布魯姆
(B)皮亞傑
(C)佛洛伊德
(D)蒙特梭利 -78高公幼
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3(B).
8、有關高瞻(High/Scope)課程的敘述,下列何者不正確?
(A)有具體詳盡的課程內容規劃
(B)教學方法強調反覆學習與回饋制度
(C)每日的例行工作順序為計畫-工作-回顧
(D)以學習區的形式規劃教室空間
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4(D).
X
22、有關美國Head Start 的啟蒙計畫,下列敘述何者正確? 甲、主要對象為疑似發展障礙的幼兒 乙、參與的幼兒都得接受基本的健康身心檢查 丙、要求工作人員必須具備教師或社工師的資格 丁、鼓勵家長介入與參與,如擔任兼職的助理或義工
(A)甲丙
(B)乙丁
(C)甲乙丙
(D)乙丙丁
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5(C).
X
下列敘述何者有誤?
(A) 家庭教育法公佈於民國九十二年
(B) 家庭暴力防治法公佈於民國八十七年
(C) 性別平等教育法公佈於民國九十三年
(D) 性別工作平等法公佈於民國九十年
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6(D).
師資培育之大學辦理師資職前教育課程,為配合教學需要,哪兩類可合併規劃?
(A) 中等學校、特殊教育學校 (班)
(B) 幼稚園及特殊教育學校 (班)
(C) 國民小學、幼稚園
(D) 中等學校、國民小學
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7(B).
X
請將下列法令依照公布時間先後排序 1.教育基本法 2. 幼兒教育及照顧法3.師資培育法 4. 兒童及少年福利與權益保障法5. 教師法
(A)1-2-3-4-5
(B)3-5-1-4-2
(C)3-1-5-4-2
(D)3-5-1-2-4
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8(B).
關於幼兒園與其分班之室外活動室,下列敘述何者有誤?
(A)室外活動空間設置於露台,欄杆高度不得低於110公分,間距不得超過10公分。
(B)使用毗鄰街廓土地,行進路線100公尺內,不得穿越12公尺以上道路用地,且土地面積最小為55平方公尺。
(C)每人室外空間面積最小3平方公尺,直轄市高人口密度行政區最小2平方公尺。
(D)室外空間面積不足得以室內空間補足,但仍不得少於22平方公尺。
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9(A).
關於幼兒園與其分班之廁所,下列敘述何者有誤?
(A)均應設置於室內活動室內
(B)應避免位置動線過長
(C)其面積不得納入室內活動面積計算
(D)以上皆是
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10(D).
關於幼兒園與其分班之走廊設置標準,下列敘述何者正確?
(A)兩側有活動室時,寬度不得小於240公尺
(B)兩側有活動室時,寬度不得小於180公尺
(C)單側有活動室時,寬度不得小於240公尺
(D)以上皆非
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11(D).
關於幼兒園與其分班之樓梯設置標準,下列敘述何者正確?
(A)主要直通樓梯,寬度140公分以上,級高14公分以下,級深25公分以上
(B)內部樓梯寬度70公分;級高14公分,級深26公分以上
(C)一般扶手高度距梯級鼻端75公分以上,幼兒使用扶手高度應距鼻端51~86公分
(D)樓杆間隙不得大於10公分,扶手直徑3~4公分
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12(A).
X
8.下列哪一位學者主張:兒童對自己說的語言有如一種認知的自我引導系統且最後會發展成無聲的內在語言?
(A)皮亞傑(J. Piaget)
(B)維高斯基(L. S. Vygotsky)
(C)佛洛伊德(S. Freud)
(D)艾瑞克森(E. Erikson)
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13(A).
13.下列幼兒學習環境設計的步驟,何者較具效能? 甲、空間的整體分區 乙、空間的平面配置 丙、空間的立體配置 丁、教具材料的編配充實
(A)甲乙丙丁
(B)甲丙乙丁
(C)乙丙甲丁
(D)丁甲丙乙
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14(B,C,D).
X
15.小玲剛滿三足歲,常不小心尿在褲子上,王老師的反應常是用手打她的屁股、大聲 斥責或是當眾罰站。王老師主要違反了下列哪一種法規?
(A)幼兒園評鑑法
(B)幼兒教育及照顧法
(C)家庭暴力防治法
(D)兒童及少年福利暨權益保障法
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15(D).
30.小瑞收到阿姨送的生日禮物,打開後發現不是他喜歡的玩具,他還是微笑地跟阿姨說: 「謝謝!」下列何者最適宜說明小瑞的行為?
(A)社會參照
(B)延宕滿足
(C)利社會行為
(D)情緒表達規則
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16(D).
28.有關高瞻(High/Scope)課程模式的起源,下列何者不正確?
(A)起始發展的課程是佩芮方案
(B)起始關心的對象是低收入家庭的幼兒
(C)創始者為美國人 David P.Weikart
(D)一天的流程計畫─訓練─回顧
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