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【問卷-英文學習功能需求】只要填寫就能獲得500Y,結束時間 2024/06/03 12:00。
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阿摩:人生是可以逆轉勝的
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科目:教育學程◆教育基本知識
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1(C).
17. 下列哪一個論述是皮亞傑(Piaget)的觀點?
(A)兒童的學習是藉由登錄、儲存及提取運作的處理訊息過程
(B)當兒童經驗改變了神經連結區內的互連性,知識型態也會改變
(C)不同階段的兒童具有不同的思維方式,無法使用成人的想法學 習
(D)社會互動對兒童的學習影響甚大,兒童的學習依賴著與他人的 互動
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2(D).
26. 王老師在規劃下學年的輔導活動,他想以永續發展目標 SDGs 與特 殊教育議題進行發想,請問下列哪一個選項規劃的方向有誤?
(A) 結合 SDG5 性別平權與 SDG10 減少不平等,故以「身心障礙 女性」為題宣導
(B) 結合 SDG4 優質教育及 SDG5 性別平權,可做「性別友善廁所」 的主題設計
(C) 結合 SDG4 優質教育,深入探討「身心障礙兒童教育」的機會 平權與品質
(D) 結合 SDG10 減少不平等,集合校內特教班學生進行融合教育 主題的宣導
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3(B).
27. 「教學是藉著安排增強的構成情境,使學習者得到一些對他未來有 用的行為」,這可能是哪一個學者對教學的定義?
(A) 皮亞傑(J. Piaget)
(B) 斯金納(B. F. Skinner)
(C) 蓋聶(R. M. Gagné)
(D) 布魯納(J. S. Bruner)。
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4(B).
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28. 布魯納(J. S. Bruner)倡導的表徵系統理論(systems of representation theory),下列哪一項不是其建議的階段?
(A) 動作表徵
(B) 影像表徵
(C) 符號表徵
(D) 形象表徵
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5(C).
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29. 皮亞傑(J.Piaget)提出認知發展理論,下列哪一個需求排序是正確的?
(A) 感覺動作期、準備運思期、具體運思期、形式運思期
(B) 感覺動作期、具體運思期、準備運思期、形式運思期
(C) 準備運思期、感覺動作期、具體運思期、形式運思期
(D) 準備運思期、具體運思期、感覺動作期、形式運思期
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6(D).
34. 108 課綱強調學生學會學習與終身學習的重要,請問以下哪一位學 者倡導「做中學」的學習理論(The theory of learning by doing),並 進而組成其實踐、行動與實用價值的教育學說?
(A) 赫爾巴特(Johann Friedrich Herbart, 1776-1841)
(B) 皮爾斯(Charles sanders Pierce, 1839-1914)
(C) 詹姆士(William James, 1842-1910)
(D) 杜威(John Dewey, 1859-1952)
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7(C).
37. 在上數學課時,小安從老師的講解中,學習到解題原則。根據班杜 拉(A.Bandura)的社會學習論,指的是:
(A) 直接模仿
(B) 綜合模仿
(C) 抽象模仿
(D) 象徵模仿
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