精熟測驗 - 教甄◆教育專業科目-阿摩線上測驗

100分

模式:精熟測驗
科目:教甄◆教育專業科目

1(A).

研究不強調理論的發展，也不重視研究結果的推論，而重視即時的應用，所以通常研究者就是研究結果的應用者，是為
(A)行動研究
(B)調查研究
(C)實驗研究
(D)歷史研究。【92.屏東縣國中教甄】

2(B).

美感教育世界觀教育
(A)張德培
(B)蔡元培
(C)要你賠

3(B).

15、社會學習理論試圖闡明人如何在社會環境中進行學習，從而形成和發展其個性的特性，該理論的倡導者是
(A)桑代克
(B)班都拉
(C)苛勒
(D)皮亞傑。

4(B).

57. 老師們在教學過程中常使用抽點同學進行口頭問答或經由檢視習作練習來了解學生個人目前學習的狀況，這些方式屬於哪種學習評量的性質？
(A)總結性評量
(B)形成性評量
(C)常模參照評量
(D)標準參照評量。

5(D).

133.佛洛依德的人格發展主要生在自出生到青少年的成長階段，在此階段佛洛依德之分為五個時期，下列何者不屬於
(A)口腔期
(B)肛門期
(C)性器期
(D)青年期

完全正確!

精熟測驗 - 教甄◆教育專業科目-阿摩線上測驗

Wen剛剛做了阿摩測驗，考了100分