今日錯題測驗-教甄◆教育專業科目-幼教-阿摩線上測驗

阿摩：輸在猶豫，贏在行動。

100分

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模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆教育專業科目-幼教

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1(D).

教師在圖書角外放置5朵乾燥花，裡面設置5個釣鉤掛置，進入圖書角的幼兒需拿一朵乾燥花掛在釣鉤上，當乾燥花都被拿完時，幼兒就知道不能再進入圖書角了。老師這種作法的主要目的為何？
(A)讓幼兒練習數字
(B)讓幼兒認識植物
(C)培養幼兒的專注能力
(D)培養幼兒的自律能力

2(B).

我國現行中小學師資培育包括師資職前教育及教師資格檢定，師資職前教育課程包括普通課程、專門課程、教育專業課程以及
(A)教育方法課程
(B)教育實習課程
(C)教育研究課程
(D)教育理論課程

3(A).

13.()教育基本法規定何者是教育權的主體？
(A)人民
(B)教師
(C)國家
(D)學校

4(D).

12.下列那項環境布置都能增加隱退性，除了？
(A)布幕
(B)紙箱
(C)矮櫃隔間
(D)放背景音樂

5(D).

62. 托育機構之溝通方法為：
(A)設置意見權　
(B)建立會簽制度　
(C)舉行會心小團體　
(D)以上皆可。

6(B).

63.所謂的｢直昇機父母｣指的是哪一類型父母？
(A) 有錢的父母。
(B) 過度保護子女的父母。
(C) 工作忙碌的父母。
(D) 喜愛戶外運動的父母。

7(A).

23. 教師發現某幼兒的行為很黏人是屬於「引起注意」的心理因素，以下哪一項處理方式是不正確的？
(A)盡量避免讓這個孩子接近你
(B)和孩子達成協議，決定他一天需要多少次注意才能雙方都滿意
(C)找機會讓孩子由正的行為獲得注意
(D)和孩子討論他這種引起注意的心理，讓他有所覺察

8(A).

10. 下列對Guilford智力理論之陳述，何者正確？
(A)分為思維內容、產物、運作三個向度
(B)智力是由90種能力去構成的
(C)思維的產物有5大類
(D)思維的運作有10大類。

9(A).

9. 媒材層次架構包含：高/低複雜度、有/無結構性、與媒材本質(流質/硬質)。幼教老師常用的「撕貼畫」，是屬於哪一種媒材層次結構？
(A) 低複雜度、非結構性、硬質
(B) 低複雜度、結構性、硬質
(C) 高複雜度、非結構性、硬質
(D) 高複雜度、結構性、硬質。

10(D).

204.下列何項係自我中心語言的特徵？
(A) 批評或指責
(B) 問話或答話
(C) 命令或請求
(D) 集體的獨語。

11(C).

20. 依據諾爾亭(Noelting, 1979)的研究，幼兒對數學幾何圖形的仿畫能力，以下列哪種圖形發展的最慢？
(A)圓形
(B)方形
(C)菱形
(D)三角形。

12(A).

43. 以下何種觀察法為「觀察法中最開放」「選擇性程度最低」且可「詳細記錄行為發生的情境」？
(A)敍事描述法
(B)事件抽樣法
(C)檢核表法
(D)時間取樣法

13(C).

5.下列哪一個評量工具不侷限於特定相關專業人員才能使用？
(A)魏氏幼兒智力量表
(B)簡易個別智力量表
(C)學前兒童發展檢核表
(D)嬰幼兒綜合發展測驗

14(A).

20 哪些活動有利於幼兒在日常生活中體驗多元的價值與功能？甲、接觸高齡的長者乙、接觸有特殊學習需求的幼兒丙、接觸特殊境遇家庭的幼兒丁、參與區域性的節令慶典活動戊、不受性別刻板印象，根據自己的興趣選擇學習活動
(A)甲乙丙丁戊
(B)甲乙丙丁
(C)乙丙丁戊
(D)乙丙丁

15(B).

32 《蔬菜是怎麼長大的呀？》描述蘇菲和爺爺、奶奶一起種植蔬菜的歷程為脈絡，介紹不同根莖葉菜的特徵、構造、生長過程。這本圖畫書可歸於下列哪一類？
(A)報導類
(B)知識類
(C)敘事類
(D)經驗類

16(C).

31、小花很在意考試是否能得高分。她常問：「這個考試會不會考？」。如果考試不考，她就不讀。為了改善小花的學習動機，下列何者不是教師該採取的做法？
(A)以有挑戰性的功課取代考試
(B) 提醒同學有沒有學會比較重要
(C)只表揚考前三名的同學
(D) 強調學習內容的重要性

17(A).

81.教保人員專業倫理的倫理學內涵，強調「培養幼兒判斷是非、培養實踐智慧，養成長久的好習慣」，這是哪一學派的觀點？
(A)德行論倫理學
(B)關懷論倫理學
(C)義務論倫理學
(D)效益論倫理學。

18(D).

26.當我們把公立幼兒園、非營利幼兒園與準公共幼兒園歸為一類時，下列哪一個稱呼較能涵蓋這三類幼兒園？
(A)公辦民營幼兒園
(B)公私協力幼兒園
(C)縣市政府專設幼兒園
(D)公共化教保服務機構

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Yen剛剛做了阿摩測驗，考了100分