精熟測驗 - 教師檢定(教檢)◆國民小學◆學習者發展與適性輔導(舊名：兒童發展與輔導)-阿摩線上測驗

阿摩：檢討自己是成功的開始，檢討別人是失敗的開始

92分

(3 分23 秒)

模式:精熟測驗
科目:教師檢定(教檢)◆國民小學◆學習者發展與適性輔導(舊名：兒童發展與輔導)

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1(A).

29.小學三年級的小智罹患了血友病(Hemophilia)，這種疾病是一種性聯遺傳(sex-linked Transmission)。請問下列敘述何者正確？
(A)此種疾病的基因只存在Y染色體中
(B)女性比男性更加容易罹患此種疾病
(C)小智的下一代一定也會罹患此種疾病
(D)女性比男性更可能是隱性基因帶原者

2(A).有疑問

下列哪一學派不採取現象學取向的觀點？
(A)存在治療
(B)行為治療
(C)完形治療
(D)現實治療

3(C).

5.兒童遊戲模式有下列幾種：A、單獨遊戲（solitary play）；B、合作遊戲（cooperative play）；C、平行遊戲（parallel play）；D、聯合遊戲（associative play）。它們的發展依序為：
(A) A、B、C、D
(B) A、C、B、D
(C) A、C、D、B
(D) A、D、B、C

4(B).

23.教師進行班級輔導時，下列哪項技巧能讓學生在問答過程中自由完整地表達意見？
(A)解釋技巧
(B)澄清技巧
(C)摘要技巧
(D)建議技巧

5(D).

21. 麗芬擅於對問題進行比較後獲得答案，從史坦伯格（R. Sternberg）的智力理論中，她具備下列何種智力？（99 年臺東大學附小教師甄選）
(A)經驗性智力
(B)肆應性智力
(C)創造性智力
(D)組合性智力

6(A).

4.市場攤販懂得利用人性中想要以同樣價格買到更多物品的心理，在顧客要求購買一斤物品時，乃先抓不足的量，然後慢慢加，直到足夠一斤。這比起一開始就抓超過一斤，然後慢慢減到剛好一斤，更容易讓顧客覺得買到更多。此種做法最具有史坦伯格(R. Sternberg)智力三元論(triarchic theory of intelligence)中的何種智力？
(A)實用智力(contextual intelligence)
(B)經驗智力(experiential intelligence)
(C)人際智力(interpersonal intelligence)
(D)組合智力(componential intelligence)

7(C).

21.有關人類正常的腦神經系統發展，下列敘述何者不正確？
(A)人類的神經細胞是有可能再生的
(B)腦側化的歷程在出生前即已開始
(C)髓鞘化的歷程在出生後數年內進展快速，在青春期之前結束
(D)視覺、聽覺區神經細胞的突觸密度在學齡期前便已達到顛峰

8(B).

12.兩個教學活動間的交替稱為轉換過程。下列哪些是影響教學活動轉換困難最為關鍵的因素？甲、學生還處在前一個教學活動中，沒有準備好進入下一個活動乙、一節課有許多不同的活動要進行，學生容易出現適應不良的狀況丙、老師或學生未能依照預訂的時間，因此延遲了下一個活動的開始時間丁、學生通常會對下一個活動感到很興奮，因此會想趕快結束現在這個活動戊、學生未被清楚告知在教學活動的轉換過程中，應該要遵循的行為或規則是什麼
(A)甲乙丙
(B)甲丙戊
(C)乙丙丁
(D)乙丁戊

9(B).

19. Adler 認為人一感到自卑，就會出現力求卓越的驅力，這是那一種機制？
(A)替代作用
(B)補償作用
(C)否認作用
(D)反向作用

10(A).

44.行為諮商學派的技術與策略不包括下列何種？
(A)同理心
(B)角色扮演
(C)反應代價
(D)增強

11(A).

1. 兒童感染腸病毒引起的症狀包括身體會出現隆起的紅疹，下列何者是紅疹常見的部位？
(A) 腳掌　
(B)腹部　
(C)胸部　
(D)額頭

12(C).

11.有關「十二年國民基本教育課程綱要」總綱內涵的敘述，下列何者有誤？
(A)各領域教學改為固定節數，以減少學校節數分配的爭議
(B)仍重視重要議題，並建議融入各領域或科目的課程設計
(C)教師可以自由選擇領域教學或是分科教學，不再強調領域的概念
(D)共分八大學習領域，其中「科技」領域從國中教育階段才開始實施

13(D).

2 對於智力的定義，下列何者屬於操作性定義？
(A)適應的能力
(B)學習的能力
(C)抽象思考的能力
(D)智力測驗測得的分數

14(B,D).

9. 有一些學生在得知自然考試成績不佳後，聚在一起討論原因。下列哪一種說法屬於內在歸因?
(A) 我沒有去拜拜，所以自然才沒考好
(B) 我沒認真努力學習，所以自然才沒考好
(C) 我自然考試運氣不好
(D) 我是笨蛋，所以才會考那麼爛 ..

15(B).

14. 注意力缺陷過動症 (Attention Deficit Hyperactivity Disorder, ADHD) 的症狀會影響到個體在學習、社會、情緒等各方面的正常功能。下列有關ADHD 的描述，何者正確？
(A)到了青少年期就會改善
(B)症狀會持續到成人期
(C)無法以訓練或教育加以改善
(D)無法用藥物改善

16(D).

11.小芬因為期末考快到了而經常失眠。媽媽瞭解情況後，便告訴小芬要調適心情，放鬆身體。此時小芬需要依賴哪一種系統下達指令，以達到前述目的？
(A)運動神經系統
(B)感覺神經系統
(C)交感神經系統
(D)副交感神經系統

17(B).

25.把新編測驗與效標測驗一併施測所得的相關，是屬於何種效度？
(A)內容效度
(B)同時效度
(C)表面效度
(D)預測效度

18(C).

10.根據艾瑞克森 (Eric Erikson)的心理社會發展理論，兒童自呱呱墜地後至就讀小學前會經歷的心理社會危機依序為：
(A) 愛與同情vs.怨與冷漠、信任vs.不信任、獨立自主vs.羞愧懷疑
(B) 信任vs.不信任、獨立自主vs.羞愧懷疑、勤奮vs.自卑
(C) 信任vs.不信任、獨立自主vs.羞愧懷疑、主動探索vs.罪惡感
(D) 獨立自主vs.羞愧懷疑、主動探索vs.罪惡感、自我統合vs.角色混淆

19(A).

30.下列哪一項最能代表現實治療學派的理論特色？
(A)強調責任
(B)追尋意義
(C)注重整體觀
(D)覺察死亡與無存

20(B).

19.依據道奇(K. Dodge)的研究，下列哪一類攻擊者有較高的敵意歸因偏誤(hostile attribution bias)？
(A)言語攻擊者(verbal aggressors)
(B)反應攻擊者(reactive aggressors)
(C)被動攻擊者(passive aggressors)
(D)主動攻擊者(proactive aggressors)

21(A).

26.國小二年級的小艾手臂及小腿有些瘀青及紅色條狀的痕跡，級任王老師發現了並詢問這些痕跡是怎麼來的？小艾支支吾吾地說：「自己不小心撞到的」。王老師明顯懷疑小艾可能遭受到家庭暴力，但小艾卻不承認此事，此時王老師怎麼做最適當？
(A)立即向家庭暴力防治單位通報
(B)帶小艾到保健室檢查，確認傷痕造成的原因
(C)設法進行家庭訪問，以蒐集更多資訊瞭解真相
(D)將小艾轉介至輔導室，由專業人員進行個別輔導

22(B).

3. 八歲的小欣聽到三歲的弟弟指著小狗說：「跳舞可愛」時，馬上回應弟弟：「對！狗狗跳舞很可愛」。小欣修正弟弟語言表達的方式，稱為下列何者？(108-1)
(A)重述(recast)
(B)擴張(expansion)
(C)句法提攜(syntactic bootstrapping)
(D)語義提攜(semantic bootstrapping)

23(C).

13.在柯柏格的道德認知發展的哪一階段，社會規則和法律取代同儕團體的規則和法則，社會讚許的渴望不再是道德判斷的決定因素？
(A) 第二階段；
(B) 第三階段；
(C) 第四階段；
(D) 第五階段。

24(A).

記憶廣度是影響
(A)短期記憶
(B)長期記憶
(C)後設記憶
(D)感官記憶

25(A).

27.語句完成測驗(sentence completion tests)可用於輔導兒童，此屬於下列哪一種測驗？
(A)人格測驗
(B)能力測驗
(C)成就測驗
(D)興趣測驗

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hsu-cheng wan剛剛做了阿摩測驗，考了92分