阿摩：鼓勵和稱讚讓白痴變天才，批評和責備讓天才變白痴。
100分
(2 分17 秒)
模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆教育專業科目-國小
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1(A).

9.據教師法規定，高級中等以下學校之教師申訴評議委員會分幾級：
(A)二級
(B)三級
(C)四級
(D)五 級。



2(A).

1. 提出「自我理論」，建議教師在教學中要提出多元化的學習資源，並鼓 勵同儕教導的教學方式，這是哪一位學者的主張？
(A)羅傑斯（Rogers）
(B)皮亞傑（Piaget）
(C)布魯納（Bruner）
(D)勒溫（Lewin）



3(B).

7. 國民中小學設置教科圖書審定委員會，由學科及課程專家、教師及教 育行政機關代表等組成，其中教師代表不得少於多少？
(A)1/2
(B)1/3
(C)1/4
(D)1/5



4(C).

25. 下列何者用以表示測量正確性的程度？
(A)曲線
(B)峰度
(C)效度
(D)信度 



5(B).

36. 教育部在「分組合作學習教學手冊」中，提出「學習共同體(學習社群)」 （learning community）的分組合作學習策略，適用於以下何種情境？
(A)強調學習者經驗、觀點或想法的交流
(B)強調學習者探究特定主題
(C)協助學生精熟上課內容
(D)協助學生有機會練習或發表



6(C).

37. 課程實施的忠實觀（fidelity perspective）與以下何種課程意識型 態有密切關聯？
(A)精粹主義取向課程意識型態
(B)社會主義取向課程意識型態
(C)科技主義取向課程意識型態
(D)專業主義取向課程意識型態



7(B).

8. 教育行政學者 Griffiths(1991)指出，混沌理論可以應用到學校領導的研 究上，並對學校領導研究學者有很大的幫助，試問下列何者不是混沌理論 中所提到的基本概念？
(A)蝴蝶效應
(B)模糊結構
(C)奇特吸引子
(D)回饋機制



8(D).

26. 依「教師法」規定，教師的研究進修是屬於下列哪種性質？
(A)權利
(B)義務
(C)權力
(D)權利也是義務



9(A).

27. 國民小學及國民中學之教科書，由學校哪個會議訂定辦法公開遴用？
(A)校務會議
(B)學年會議
(C)課程發展委員會
(D)會議行政會議



10(A).

41. 李老師與班上同學訂定學習契約書，允許學生自己設定學習目標與訂定學 習計畫。請問此一作法主要應用了哪一學派的學習理論？
(A)人文學派
(B)行為學派
(C)心理分析學派
(D)認知學派



11(B).

50. 吳教授指出最適用於普通班級內輕度智能障礙學生的補救教學評量是哪 一種？
(A)生態評量(ecological assessment)
(B)課程本位評量(curriculum-based assessment)
(C)功能性評量(functional assessment)
(D)檔案評量(portfolio assessment)



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