阿摩：多寫考古題，才能知道出題方向
60分
(2 分16 秒)
模式:自由測驗
科目:教保員◆幼兒教保活動設計
難度:隨機
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1(A).

15.幼兒園在開學時請新生家長填寫的幼兒自理能力檢核表，是屬於何種評量？
(A)起始評量
(B)過程評量
(C)追蹤評量
(D)總結評量



2(A).
X


18 下列有關兒童遊戲場設施(備)配置的敘述，何者最不適切？
(A)遊戲場應區分成不同的遊戲區域
(B)適用全體兒童遊玩的遊戲場，其動線設計與配置皆應清楚標示各年齡層可使用的區域
(C)熱門且較常使用的遊戲設施(備)應集中，以利兒童使用
(D)遊戲使用區域的地面應該要平整，沒有高地落差、沒有凸出與凹陷的現象



3(D).

19.下列有關發展理論的敘述，何者錯誤？
(A)馬斯洛(A. Maslow)的自我實現論屬於人本主義
(B)鮑比(J. Bowlby)和安士沃斯(M. Ainsworth)的依附理論屬於動物行為學派
(C)佛洛依德(S. Freud)的性心理發展屬於心理分析論
(D)史金納 (B. F. Skinner)提出的增強理論屬於認知學派理論



4(C).

25.有關各種幼兒課程模式的敘述，下列何者正確？ 甲、全語言(Whole Language)是依據鷹架理論所設計的全方位語言教材 乙、瑞吉歐課程(Reggio-Emilia Approach)駐園藝術教師的主要任務是讓幼兒學習用各種表徵方式來表達想法和感覺 丙、華德福課程(Waldorf Approach)運用光譜計畫(Project Spectrum)來評量幼兒的多元能力 丁、高瞻課程(High/Scope Approach)受建構主義影響，教師可主動和幼兒共同工作，提昇活動的挑戰性
(A)甲乙
(B)甲丙
(C)乙丁
(D)丙丁



5(A).
X


5. 小婷聽完《菲菲生氣了：非常、非常的生氣》繪本後，能說明故事中菲菲的情緒 變化及產生的原因，小婷最主要展現的是下列哪一種情緒能力？
(A)情緒覺察與辨識能力
(B)情緒理解能力
(C)情緒調節能力
(D)情緒表達能力



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