阿摩：一分耕耘，一分收穫
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【精選】 - 教甄◆音樂專業難度:(1276~1300)
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1(A).

我國樂器「古琴」，其演奏之樂譜為何種形式？
(A) 減字譜
(B) 工尺譜
(C) 俗字譜
(D) 旁譜



2(B).

最早將西洋教會音樂帶入台灣的是
(A)西班牙人
(B)荷蘭人
(C)日本人
(D)英國人



3(C).

46.貝多芬的九首交響曲中，第幾號為「田園交響曲」？
(A)第三號
(B)第五號
(C)第六號
(D)第九號



4(B).

44.在九年一貫「藝術與人文」領域綱要中，針對「音樂」方面的規範，下列陳述，何者為正確？
(A)課程設計以統整為原則，故不必考量順序性，系統性的教學內容　
(B)音樂教學的內容應含音感、認譜，歌唱、樂器、演奏等的訓練
(C)有如同82年課程標準中「教材大綱」的階段性教學具體內容的指示　
(D)音樂源自人的情感，應以鑑賞為主



5(C).

Dalcroze教學法之教學內容為1.律動2.音感訓練3.樂器演奏4.即興
(A)１、２、３
(B)２、３、４
(C)１、２、４
(D)１、３、４



6(A).

小調的VI級三和弦是？
(A) 大三和弦
(B) 小三和弦
(C) 增三和弦
(D) 減三和弦



7(A).

義大利歌劇的序曲，由快-慢-快三個樂章組成，最後一段是舞曲性的音樂，如此的寫作形式由哪一位作曲家開始的？
(A)斯卡拉悌(Scarlatti)
(B)桑瑪悌尼(Sammartini)
(C)羅西尼(Rossini)
(D)姚麥里(Jommelli)



8(C).

Mozart所寫之俗稱《小星星變奏曲》，其主題原為那一國歌曲？
(A)英國
(B)奧地利
(C)法國
(D)德國



9(C).





10(C).

許常惠之作品《葬花吟》，其歌詞源自於哪一經典名著？
(A)佛經
(B)詩經
(C)紅樓夢
(D)史記。



11(C).

臺灣民謠《六月茉莉》，屬於下列何者？
(A)小調形式
(B)七聲變徵調式
(C)五聲徵調式
(D)以上皆非



12(A).

確立弦樂四重奏的四個樂章為快板、慢板、小步舞曲以及快板的音樂家為下列何者？
(A) F. J. Haydn
(B) W. A. Mozart
(C) L. v. Beethoven
(D) J. W. A. Stamitz



13(C).

7.達悟族居於臺灣東南外海之蘭嶼，下列何者非屬其音樂特色？
(A)歌唱是其主要的音樂形態
(B)落成慶禮是其歌唱的主要時機
(C)女性僅在祭典時方能公開演唱
(D)其歌曲名稱多與情境或場合有關



14(B).
X


24.以下關於音樂元素主概念與次概念之說明，何者正確？
(A)織度(Texture) 的相關概念如「樂器家族」
(B)語法(Articulation) 的相關概念如「漸強」
(C)曲式(Musical form) 的相關概念如「音程」
(D)節奏(Rhythm) 的相關概念如「音值」。



15(A).

17.Bolero是拉威爾以哪國舞蹈音樂為素材所創作的管弦樂作品?
(A)西班牙
(B)葡萄牙
(C)希臘
(D)法國



16(A).

19. 布農族「Pasibutbut」屬於哪一種歌唱方式？
(A)疊瓦式複音歌唱
(B)應答式複音歌唱
(C)答式單音朗誦
(D)疊瓦式單音朗誦



17(A).

45.下列電腦軟體，何者適用於音樂記譜編曲？
(A) Finale
(B) SonarProducerEditbn
(C) NeroW aveEditor
(D) Cubase SX



18(A).

7. 右列譜例中， php1fi5Au 升 C 音為何種和聲外音？
(A) 鄰音
(B) 經過音
(C) 先現音
(D) 掛留音





19(B).

4. 下列音階中何者有增三和弦
(A) 大音階
(B) 和聲小音階
(C) 自然小音階
(D) 五聲音階



20(B).

17美國教育心理學家Bloom(1913-1999)，在1956年把教育目標分成認知、技能和情意三大領域，請問認知領域的六類 教學目標為何？
(A)接受(receiving)、反應(responding)、價值(valuing)、組織(organizing)、品格化(characterization) 與評鑑(evaluation)
(B)知識(knowledge)、理解(comprehension)、應用(application)、分析(analysis)、綜合(synthesis)與評鑑(evaluation)
(C)知識(knowledge)、理解(comprehension)、應用(application)、組織(organizing)、品格化(characterization) 與評鑑(evaluation)
(D)接受(receiving)、反應(responding)、價值(valuing)、組織(organizing)、分析(analysis)與綜合(synthesis)



21(A).

42. 起源於德國的舞曲，為下列何者？
(A)阿勒曼舞曲(Allemande)
(B)基格舞曲(Gigue)
(C)薩拉邦德舞曲(Sarabande)
(D)庫朗舞曲(Courante)



22(A).

27. 鋼琴是由哪一位樂器製造家由大鍵琴改革而成的？
(A)克利斯多佛利(B. Cristofori，1655-1731)
(B)希爾伯曼(G. Silbermann，1683-1753)
(C)迪夫利(J. Duphly，1715-1789)
(D)德‧尚博尼耶赫(J. C. de Chambonnières，1601-1672)



23(C).

78. 老師示範應該有的排隊行為，是以下何種教學法？
(A)鷹架構築
(B)區別增強
(C)觀察學習
(D)反應代價



24(D).

32. 何者不屬於小提琴之演奏技巧？
(A) 揉音
(B) 滑音
(C) 撥弦
(D) 掃弦



25(B).

1、中華民國憲法第 21 條規定，人民有受國民教育之權利與義務。關於義務教育的定義下列何者為非？
(A)保障其國民接受最低限度教育
(B)應由私人辦理並實施
(C)透過強迫性的方式實施
(D)國家應提供公共經費支應



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