阿摩：實現理想需要執著與堅強。
80分
(47 秒)
模式:自由測驗
科目:教保員◆幼兒教保活動設計
難度:隨機
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1(D).

27 近日天氣不穩，許多幼兒生病。中班吳老師拿出當天醫藥籃中的藥，請需吃藥的幼兒說說自己為什麼要吃藥，以及身 體有什麼不舒服的症狀。此一活動設計最能提供或增強幼兒下列哪一個學習指標的經驗？
(A)身中-2-3-2 覺察與模仿日常生活的健康行為
(B)身中-1-3-4 覺察與辨別危險，保護自己的安全
(C)社中-1-1-1 辨認自己的外型與性別
(D)社中-2-1-1 表達自己的身體狀況與需要



2(C).
X


25.小球是身心障礙兒，又喜歡到亂跑，其家長可以向下列哪一個單位申請建立指紋資 料？
(A) 警政主管機關
(B) 教育主管機關
(C) 衛生醫療主管機關
(D) 法務主管機關



3(B).

15. 認為教育是生活本身，不只是為未來的生活做準備，課程設計的目的在幫助學生解決問題，屬於下 列哪一種課程設計的理論取向？
(A)精粹主義
(B)經驗主義
(C)社會行為主義
(D)科技取向



4(B).

17.以下針對《兒童及少年福利與權益保障法》的描述,何者錯誤?
(A)此法源於《兒童福利法》與《少年福利法。
(B)親職教育相關內容並未規範於此法中。
(C)直轄市、縣(市)政府應建立整合性服務機制,並鼓勵民間辦理親職教育。
(D)教保服務人員涉及不當管教情事時,將以此法相關規範進行調查與懲處。



5(D).

40.小倫和小平一直玩打來打去的遊戲。陳老師大聲說：「你們再繼續打啊！等下就請你們來表演！」小倫跟小平說：「我們等下要表演欸。」小倫缺乏下列何種語言能力？
(A) 語音
(B) 語法
(C) 語意
(D) 語用



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教保員◆幼兒教保活動設計自由測驗(難度:隨機)-阿摩線上測驗

蘇采湄剛剛做了阿摩測驗，考了80分