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阿摩:早一點準備,多一份先機
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科目:教甄◆教育專業科目
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1(C).
31小顏喜歡的玩具被同學先拿走了,因而向同學表達不滿並要求使用玩具,不過對方卻出言相激,氣得小顏 大聲吼了起來,甚至推打同學、破壞玩具。面對這種情況,老師在第一時間應採取那些行動,可以最大程 度的確保幼生的安全?
(A)在一旁提醒小顏如果愛生氣就沒有人喜歡跟自己玩了
(B)為了讓孩子體會到行為帶來的結果,盡可能不加以干涉
(C)暫時將小顏隔離至教室的其他區域,停止接觸造成他發怒的刺激
(D)暫時將小顏帶至隔離室,同時為了確保小顏在這段時間不受到同學的刺激並將門窗關上
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2(B).
79.近日幾場火災造成重大傷亡,林老師藉此教導幼兒自我保護的重要。下列濃煙的逃生原則,何者不正確?
(A)非到萬不得已,不可跳樓
(B)在濃煙中採站立姿勢,快走
(C)先往下方逃,不行時再往上方逃
(D)循著避難方向指標,以濕毛巾或手帕掩口。
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3(C).
24. 以下何者不是運用「正增強」的原理在教學上?
(A)學生認真聽講,老師給予讚美。
(B)老師對解出正確答案的學生加以誇奬。
(C)學生一再犯錯時,老師扣其分數。
(D)學生不再犯錯時,老師加其點數以示鼓勵。
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4(C).
8 秦老師編定了一份定期評量試卷。如果這份試卷能充分反映教學目標、教材的重要概念、學習表現指標,表示這份試卷具有下列哪一種性質?
(A) 實徵效度 (empirical validity)
(B) 表面效度 (face validity)
(C) 內容效度 (content validity)
(D) 構念效度 (construct validity)
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5(D).
43.() 一個小孩始終無法分辨「滑板」和「非滑板」的概念,以下方法何者不適用?
(A) 藉由定義來幫助他學習概念
(B) 給他看各式各樣的滑板
(C) 舉例
(D) 等他長大就會明白了
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6(B).
34. 弗雷勒(P. Freire)在《受壓迫者教育學》中,主張應反省囤積式的教育。下列何者並非囤 積式教育的師生關係?
(A)教師知曉一切,而學生一無所知
(B)教師與學生互為課堂中的主體
(C)做決定及選擇的是教師,而學生必須服從配合
(D)教師選擇教學的內容,而學生只能適應
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Lee Chan Hao剛剛做了阿摩測驗,考了100分