阿摩：人生不怕重來，就怕沒有未來。
100分
(35 秒)
模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆教育專業科目-國小
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1(A).有疑問

2.王老師的教育理念強調如何輔導學生追求幸福人生，並注重良好習性的養成。這種觀念比較接近下列哪一種倫理學的立場？
(A)德行論
(B)效益論
(C)義務論
(D)關懷倫理學



2(D).

4.根據伍茲(P. Woods)的看法，教師與學生的互動過程中，因面對來自各方的約限，會運用其創造力，發展一套「生存策略」。當教師 採取「保持忙碌，眼不見心不煩；或儘自講課、磨蹭時間；或與學生聊天、講故事，但不上課」。這是屬於下列哪一種策略？
(A)迴避
(B)協商
(C)社會化
(D)職能治療



3(C).

27.王老師教導小雯覺察出扭曲與導致功能障礙的想法，並觀察和監控自己的負向「自動化思考」，將負向的「自動化思考」修正為合理 的想法。此種作法較屬於下列哪一取向的主張？
(A)現實治療
(B)完形治療
(C)認知治療
(D)個人中心治療



4(C).

46.周老師發現小明的違規行為時，並不直接施以懲罰，而是要求他提出並執行改善計畫，學習為自己的行為負責。此作法較屬於下列 何種原理的應用？
(A)系統減敏
(B)果斷訓練
(C)現實治療
(D)團體動力



5(B).

49.有關「促進學習的評量」(assessment for learning)的敘述，下列何者錯誤？
(A)重視形成性評量
(B)目的在檢視學習結果
(C)協助教師調整教學策略
(D)強調評量是教學的一部分



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林怡伶剛剛做了阿摩測驗，考了100分