阿摩：多寫考古題，才能知道出題方向
100分
(23 秒)
模式:今日錯題測驗
科目:教保員◆幼兒教保活動設計
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1(C).

15 () 花花老師對於幼兒的藝術作品非常擅於引導或是與幼兒對話引發幼兒反思探究自我的創作，試問下列四項花花老師與幼兒 的互動節錄中，哪一項不具探究之意涵？
(A)小明你可以告訴我你的作品是什麼？為什麼這邊有這麼多一條一條的？
(B)小美你的作品裡用了細細的線還有很多很粗很粗的線，你可以介紹為什麼想用這些來做花瓶嗎？
(C)小華，哇！你做得真好，你可以告訴老師你在做什麼嗎？
(D)小英，你可以告訴我你用什麼方法將麵糰跟黏土黏在一起的嗎？



2(D).

27. 陳教保服務人員在「我的身體」主題中，教導中大班幼兒要學習保護自己身體的隱私部位，並適時尋求協助。這是屬於哪一個領域的學習面向？
(A)身體動作與健康
(B)情緒
(C)認知
(D)社會 .



3(C).

47. 有關教保服務人員在幼兒園教保活動課程設計的實施，下列何者有誤？
(A)先依據已選用的課程目標，再來選擇適合的學習指標
(B)活動內容首要考量在地資源取材的便利性及以幼兒可體驗的生活經驗為主
(C)不要拉長幼兒的學習歷程，引導幼兒探究原因與學習思考
(D)為了評估幼兒每次的學習成效，採用圖形的學習單進行幼兒學習評量



4(A).

13.隨著台灣社會越來越多元化，多元文化教育逐漸受到重視，每年固定在 5 月第一週的週末辦理 國際週，由社區新住民到學校擺攤，介紹其母國文化，提供幼兒了解外國的文化(美食、衣著、 民俗、圖騰……等)，這種國際週活動比較偏向哪一種多元文化課程模式呢?
(A)附加取向
(B)貢 獻取向
(C)轉化取向
(D)社會行動取向。



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今日錯題測驗-教保員◆幼兒教保活動設計-阿摩線上測驗

琪琪喵喵喵剛剛做了阿摩測驗，考了100分