1(B).7. 在對談與閱讀中，能邊接受刺激邊做出反應的心理活動，這是屬於
何種記憶的特點?
(A) 感覺記憶
(B) 短期記憶
(C) 語意記憶
(D) 情節記憶
2(D).11. 下列何者不是教育的意義？
(A) 教育可是長輩教導，晚輩從中仿效學習
(B) 運用適當的課程與教學引導受教者學習
(C) 以發展受教者的潛能及行善意念與行為
(D) 西方教育強調行善，我國重視潛能開發
3(A).X
12. 教育與社會關係極為密切。下列何者屬於與社會學有關的教育議
題？
(A) 生長與發展
(B) 教育機會均等
(C) 幫助人類了解宇宙的現象
(D) 促進人類追求幸福的人生
4(C).19. 下列有關教育部落實 2030 雙語政策的做法，何者有誤？
(A) 113 年度可以聘請外籍英語教師
(B) 每年將選送偏遠地區學校英語教師暑期赴海外進修
(C) 強化中小學英語聽力及口說練習，推動中小學所有領域或學科
皆採全英語授課
(D) 從小培養學生與世界做朋友的能力，讓學生在強化英語能力
後，能在生活及職場中持續運用
5(D).26. 王老師在規劃下學年的輔導活動，他想以永續發展目標 SDGs 與特
殊教育議題進行發想，請問下列哪一個選項規劃的方向有誤?
(A) 結合 SDG5 性別平權與 SDG10 減少不平等，故以「身心障礙
女性」為題宣導
(B) 結合 SDG4 優質教育及 SDG5 性別平權，可做「性別友善廁所」
的主題設計
(C) 結合 SDG4 優質教育，深入探討「身心障礙兒童教育」的機會
平權與品質
(D) 結合 SDG10 減少不平等，集合校內特教班學生進行融合教育
主題的宣導
6(B).40. 根據《學校訂定教師輔導與管教學生辦法注意事項》，教師基於導
引學生發展之考量，衡酌學生身心狀況後，得採取一般管教措施。
下列敘述何者有誤?
(A) 在教學場所一隅，暫時讓學生與其他同學保持適當距離，並以
兩堂課為限
(B) 要求站立反省，但每次不得超過半小時，每日累計不得超過兩
小時
(C) 經其他教師同意，於行為當日，暫時轉送其他班級學習
(D) 經法定代理人或實際照顧者同意後，留置學生於課後輔導或參
加輔導課程
7(B).6. 有關學生評量的敘述，下列何者是「不」正確的？
(A)形成性評量的題目難度是依教學進度與內容而定
(B)總結性評量的主要目的是要診斷學生學習困難處
(C)形成性評量和診斷性評量均有助於學習扶助的實施
(D)形成性評量和總結性評量的評量資料蒐集時間不同
今日錯題測驗-教甄◆教育專業科目-阿摩線上測驗
張紜慈剛剛做了阿摩測驗，考了85分
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