阿摩：人只要堅持，一定得到別人的支持。
92分
(1 分46 秒)
模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆教育專業科目-國小
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1(B).

21. 以下那一個學者，指出教師自我效能能力的信念，此一信念係包括教師對於自己能夠影響，是指教師從事教學工作時，對自己教學、學生學習及抗衡外在環境對教學影響等方面的能力判斷？
(A)周新富
(B)孫志麟
(C)王受榮
(D)梁森茂 。



2(A).

95.行政院教育改革審議委員會所提出的「教育改革總諮議報告書」，揭櫫五個教育現代化的方向，下列何者不屬之?
(A)本土化
(B)民主化
(C)人本化
(D)科技化



3(B).

63.在鄉土教材中安排鄉賢先烈的內容介紹，較屬於Banks所謂的
(A)貢獻的取向
(B)添加的取向
(C)轉換的取向
(D)社會行動的取向。



4(B).

依照肢體障礙的分類，一下肢的三大關節中，有兩大關節機能全廢者，算是何種程度障礙？
(A)輕度障礙
(B)中度障礙
(C)中重度障礙
(D)重度障礙。



5(A).

5.艾里克遜（Erikson）的心理社會發展論認為青少年產生角色混淆的原因是:
(A)知道自己事實上無法做到自己想要做到的
(B)不願接受別人對他的意見
(C)不知道該採取什麼樣的態度
(D)不歸屬於任何團體。



6(C).

25. ( )小旺上課尖叫且吵鬧不休，老師立即將他帶離現場，以免影響教學，此乃屬於？
(A)正增強
(B)負增強
(C)間接懲罰
(D)直接懲罰



7(D).

下列有關講解式教學（expositive teaching）的敘述何者錯誤？
(A)重視學生學習的主動性
(B)強調學習新知識時先備知識的重要性
(C)教師將有系統有組織的知識，條理分明的向學生講解
(D)教師扮演引導者的角色



8(C).

65.獎賞什麼可以提升內在動機？
(A)物質性的獎賞
(B)作業本身非常有趣
(C)表現品質
(D)事先就答應給的



9(D).
X


37.最容易受意識形態不當影響的是?
(A)理念課程
(B)經驗課程
(C)非正式課程
(D)知覺課程



10(B).

34. 下列關於標準分數與百分等級的敘述，何者錯誤？
(A)兩者都是代表相對地位的量數
(B)兩者雖名稱互異，但可 以直接互相轉換
(C)標準分數常被轉換成其他分數，以求解釋方便
(D)百分等級常模可適用於任何種類的測驗。



11(A).

19.下列關於教育史研究中「輝格史觀」的敘述，何者正確？
(A)主張歷史的過程是進步的
(B)重視從歷史所在脈絡進行詮釋
(C)主張從社會批判的角度進行歷史詮釋
(D)重視不同主體的歷史詮釋



12(B).

27. 下列哪一位學者主張閱讀理解文本時，必須從文化或世 界觀的各種衝突中重新理解，發現當中可能被壓抑或忽 視的觀點，以避免思想僵化或結構化？
(A)索緒爾(F. de Saussure)
(B)德希達(J. Derrida)
(C)李維史陀(C. Levi-Strauss)
(D)傅科(M. Foucault)



13(C).

54.小明有一天感到緊張的時候，無意間做了深呼吸的動作，結果發現感覺就比較不緊張了，於是他之後 每當緊張的時候，都會做深呼吸，以下何種概念最適合解釋此現象？
(A)部分增強
(B)正增強
(C)負增強
(D)古典制約



14(D).

17. 李老師認為每一位家長都是具有理解能力的主體，因此在跟家長交換教學意見時，認同他們都可以對其教學提出質疑。李老師的教育 理念展現了下列哪一位學者的主張？
(A) M.W. Apple
(B) J. Dewey
(C) L. Kohlberg
(D) J. Habermas



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婷剛剛做了阿摩測驗，考了92分