阿摩:吃別人所不能吃的苦,忍別人所不能忍的氣
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(1 分13 秒)
模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆教育專業科目
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1(A).

5.下列何者不會是存在主義教育哲學的內涵?
(A)教學方法強調理性思考與 認知
(B)課程內容重視情感教育與生命教育
(C)強調師生之間是「我-汝」 (I-Thou)關係
(D)主張教育在於幫助個人對自己的人生作出抉擇並自我負責


2(B).

6.張老師授課時,時常會提醒學生應該以「盡信書不如無書」的學習態度來 看待閱讀材料與授課內容,鼓勵學生在有疑問或不懂的地方,盡量提問, 希望藉此培養學生的 求真精神。張老師此舉主要是鼓勵哪種學習態度?
(A)感官察覺
(B)理性批判
(C)直覺領悟
(D)權威服從


3(C).
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8.皮德思(R. S. Peters)提出教育的三個規準,將教育視為啓發引導的歷 程。下列何者符合 其說法?
(A)教學的內容不能違反道德,這是屬於教育 的合認知性
(B)經典閱讀比賓果遊戲來得恰當,因為其符合教育的價值性
(C)占星術不能在正式課堂上傳授,因為其不符合教育的價值性
(D)教師不 能像馴獸師一樣訓練學生,才不會違背教育的合認知性


4(D).

12.下列哪一項敘述屬於實用主義的教育立場?
(A)閱讀偉大經典才可掌握 真理
(B)教育內容的選擇與安排必須符合學科領域標準
(C)教師是學科專家 應全程主導教學過程,以免學生浪費時間
(D)教師應鼓勵學生主動尋找經驗 中有意義的部分,並給予適度協助


5(C).

13.柏拉圖(Plato)有名的「洞穴寓言」在教育哲學裡可理解為下列何種主 張?
(A)教育可提高人類的文化水準
(B)學習是人與大自然互動的結果
(C) 教育在協助人們獲得真正的知識
(D)教育目的在於培養學生民主素質


6(D).

14.根據盧梭(J. -J. Rousseau)的教育觀,發現兒童有不當的行為時,應如 何處置?
(A)當下責備並處罰兒童
(B)引導兒童理性反省自己的行為
(C)指 導兒童瞭解文明社會的行為規範
(D)適度讓兒童承受其過錯所衍生的惡果


7(A).

18.側重於從管理職能、組織方式等方面研究企業的效率問題,對人的心理 因素考慮很少或根本不去考慮,這是哪一個時期的管理主張?
(A)傳統管理 時期
(B)行為科學時期
(C)系統理論時期
(D)現代理論時期。


8(A).

19.泰勒(F.W. Taylor)是科學管理學派的創始者,他的理論特性是:
(A)從 事時間和動作的研究
(B)注重管理人員管理方法的講求
(C)重視工人之行為 與工作效果之關係
(D)重視有效的溝通網路。


9(B).

20.有關台灣教育政策的資訊,下列何者正確?
(A)12 年國教是在 2019 年 推動
(B)12 年國教課綱是在 2019 年推動
(C)實驗教育三法是在 2019 年發布
(D)九年一貫義務教育是在 2019 年推動。


10(C).
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23.我國教育行政機關為促進教育事務的發展,須訂定短程、中程與長程計 畫,一般長程計畫是幾年以上?
(A)3 年
(B)5 年
(C)8 年
(D)10 年。


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