阿摩:人生不怕重來,就怕沒有未來。
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模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆教育專業科目
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1(C).

29. 在次數分配中,如果平均數落在中位數的右邊者,則是屬於哪一種分配?
(A)分散式
(B)集中式
(C)正偏態
(D)負偏態


2(A).

34. 威廉斯(B. Williams)認為一件事情在發展過程中不免會受到外在因素影響,若超出個人能力所能控制者而不 能完全歸咎於個人則為?
(A)道德運氣
(B)道德兩難
(C)最低限度道德
(D)道德直覺


3(C).

2. 請問教育領導人運用科層意象驅動教育革新的良好契機為何?
(A) 照章行事
(B) 魅力權威
(C) 技術創新
(D) 權力意志


4(A).

5. 下列何者為教育領導者有效變革的前置條件?
(A) 倫理
(B) 貫徹
(C) 耐心
(D) 合作


5(C).

12. 周老師的教學信念是,在教學時要注意學生的個別差異、身心發展、適當興趣或動 機引導,也應開拓學生視野,協助受教育者將注意力引導到公共傳統的精神。請問 周老師的這種信念較接近於下列何種教育隱喻?
(A)教育即生長(growth)
(B)教育即塑造(molding)
(C)教育即引領入門(initiation)
(D)教育即接生(midwifery)


6(B).

31.下列哪一種美國的學校,與我國「公立學校委託私人經營」類似
(A)Alternative School
(B)Charter School
(C)Grammar School
(D)Magnet School


7(B).

12. 下列哪一項是法國社會學家涂爾幹(Durkheim)所提到 的重要概念?
(A) 異化
(B) 道德教育
(C)場域
(D) 象徵資本


8(C).

41.費德勒(F. E. Fiedler)所提出的「權變理論」對教育行政運作有重要啟示,下列對該理論的說明,何者有誤? 
(A)領導是否有效端視領導型式與情境是否相配合而定
(B)將領導型式分為工作導向和關係導向
(C)認為領導情境決定於領導者與成員的關係、工作難易度與職權
(D)當領導情境高度有利與不利的時候,宜採取工作導向;當處於中度有利的時候,則採關係導向


9(B).

42.有關非正式組織之正面功能,以下敘述何者不正確?
(A)提醒管理者應做謹慎的規劃與行動
(B)降低成員角色衝突
(C)對正式組織產生制衡作用
(D)提供成員情緒發洩的管道


10(A).

70.以下何者不是「認知心理學的學習理論」之特點?
(A)視學習為歸納的歷程
(B)維持學生的學習動機
(C)強調學生的主動探究
(D)重視學習情境的結構性


11(D).

72.為延緩學生分化時間,在中等教育階段設有觀察期與輔導期的是下列那一個國家?
(A)英國
(B)德國
(C)日本
(D)法國


12(A).

31. 李老師上體育課時讓學生分組進行籃球比賽,其意除了欲增加學生實際情境外,並考慮透過團 隊合作能培養學生的團隊向心力和人際互動,請問這樣的課程設計是符合下列何種原則?
(A)經濟原則。
(B)適當原則。
(C)彈性原則。
(D)動機原則。


13(C).

7. 阿尼亞努力在學校的各項活動中表現優異並取得代表「讚」的星星,好表現也得到爸爸跟媽媽 誇獎她是個乖小孩。依柯爾柏格(L.Kohlberg)的道德認知發展論,阿尼亞此種情況屬於何種發 展階段?
(A)懲罰與服從導向階段。
(B)功利的相對導向階段。
(C)人際關係和諧導向階段。
(D)遵守社會規約導向階段。


14(C).

12.「文藝復興時期」對於西方教育思想有深刻的影響,以下對於該時期的特色,下列何者有誤?
(A)由義大利發源,並逐漸傳至德、法、英等地。
(B)教育重點應放在人的現實世界的生活。
(C)教育目標在於培育專精技藝人才。
(D)教育必須重視古典語文的知識。


15(A).

18.隨著各類資訊網路科技的盛行,對學校教育也構成影響。下列有關「後現代主義」對於科技的 想法,何者有誤?
(A)導致「社會過度整合」現象。
(B)導致「教育商品化」現象。
(C)導致「真實已經死亡」現象。
(D)導致「人性客體化」現象。


16(B).
X


39.若依據蓋聶(R.Gagné)的教學理論,教學結果繫於三個條件,其中不包括下列何者?
(A)學習階層。
(B)學習條件。
(C)教學事項。
(D)學習類型。


17(C).

70. 下列關於青少年在生理方面之早熟與晚熟的敘述,何者較不正確?
(A)早熟的女生比早熟的男生遭遇較多的困擾
(B)晚熟的男生比晚熟的女生較會受到同儕的排斥
(C)早熟的女生比早熟的男生較會贏得成人的信賴
(D)早熟的男生比早熟的女生較會被選為同儕團體的領導者


18(D).

84. 黃老師問學生有關摩擦力的例子,小明說:「飛鼠用腳靠樹幹蹬出是一種」。 大同說:「飛機輪子起飛」曉諭說:「衝突也是一種摩擦力」。黃老師可能需要 使用何種概念,協助班上學生理解這些看法都沒錯?
(A)鷹架理論
(B)道德發展
(C) 社會認知
(D)多元文化教育


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簡裕杰剛剛做了阿摩測驗,考了94分