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1(C).
29.提出「需求層次論」(hierarchy of needs theory)的是下列哪一位心理學 家?
(A)桑代克(Thorndike)
(B)史金納(Skinner)
(C)馬士洛(Maslow)
(D)班杜拉(Bandura)
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2(C).
24. 在西遊記故事中,唐三藏每次遇到危急困難時,持有可以犧牲他自己而解救別人的「利他原則」,這 樣的心理狀態,在佛洛伊德的人格結構中,應該最接近以下哪一選項?
(A)本我
(B)自我
(C)超我
(D)他 我。
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3(A).
16. 知名認知心理學家皮亞傑(J. Piaget)將個體用來瞭解周圍世界的最基本單位或結 構稱之為何?
(A)基模
(B)同化
(C)調適
(D)適應。
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4(D).
13、「行行出狀元」、「適性揚才」這些說法和哪一個智力理論最接近?
(A) 智 力二因論
(B) 智力三元論
(C) 智力結構論
(D) 智力多元論。
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5(A).
2. 師培大四學生在集中實習期間,觀察到實習輔導教師只要班上同學 有好的表現,如認真完成作業、主動向師長問好或主動幫助同學等 行為時,老師都會針對該行為給予口頭讚美與肯定,請問實習輔導 老師運用的是哪一種的獎賞方式?
(A) 社會性的獎賞
(B) 活動性的獎賞
(C) 代幣性的獎賞
(D) 物質性的獎賞
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6(D).
6. 六年級的小凱與小諺這學期的期中評量評成績均不理想,小凱回家 對媽媽說:「老師題目出得這麼難,大家都考不好。」小諺回家對媽 媽說:「我會利用這幾天加強練習,星期六的體表會拿到 100 公尺 的金牌,讓同學知道我的厲害。」兩位同學面對同樣的情境,所展 現出不同的行為,分別符合何種防衛機轉?
(A)小凱-否認,小諺-投射
(B)小凱-投射,小諺-合理化
(C)小凱-補償,小諺-投射
(D)小凱-合理化,小諺-補償
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7(D).
3. 顧城〈一代人〉:「黑夜給了我黑色的眼睛/我卻用它尋找□□」,請問□□填入下列哪一個選項?
(A)愛情
(B)蝴蝶
(C)證據
(D)光明
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