阿摩：反覆練習，方可提高對試題的敏感度
90分
(1 分25 秒)
模式:循序漸進模式
【特定試卷】112 年 - 112 中區縣市政府教師甄選策略聯盟：國中教育專業科目#115781111 年 - 111 中區縣市政府教師甄選策略聯盟：國中教育專業科目#108959109 年 - 10..(141~150)
 繼續測驗
再次測驗 下載 下載收錄
1(A).

2. 從女性觀點提出道德教育重要主張的學者Gilligan，她的理論被稱為
(A)關懷倫理
(B)正義倫理
(C)慈悲倫理
(D)民主倫理。



2(B).

8. 在某種年齡階段內對於某種行為發展特別重要，若錯過學習機會則事倍功半，此階段稱為該種行為發展的
(A)預備期
(B)關鍵期
(C)成熟期
(D)相對期。



3(C).
X


21. 依據皮亞傑(J. Piaget) 的認知發展論，國中三年級學生的認知發展應屬於哪一時期？
(A)感覺動作期
(B)準運思期
(C)具體運思期
(D)形式運思期。



4(B).

29. 下列哪一種理論將學習視為個體在社會情境中向楷模行為觀察模仿的歷程？
(A)行為學習論
(B)社會學習論
(C)認知學習論
(D)人本學習論。



5(D).

50. 批判教育論者主張教師應扮演何種角色？
(A)班級秩序的管理者
(B)學科專業知識的傳授者
(C)傳統文化道德的楷模
(D)轉化性的知識份子。



6(D).

60. 在西方教育史及教學理論上，創四段教學法而為世人所熟知的是：
(A)皮德斯(R. S. Peters)
(B)斯賓塞(H. Spencer)
(C)福祿貝爾(F. Froebel)
(D)赫爾巴特(J. Herbart)。



7(A).

35. 教學過程中善用舉例、譬喻以說明抽象的概念，此一教學符合哪一種教學原則的運用？
(A)類化原則
(B)熟練原則
(C)發現原則
(D)興趣原則



8(A).

一個學生持有「無論我做什麼事都無濟於事」的知覺稱之為？
(A)習得無助感
(B)無能的錯覺
(C)學習失能
(D)自驗預言。



9(B).

31. 十二年國民基本教育所揭櫫的「有教無類」、「因材施教」及「適性揚才」等理念，以「成就每一個孩子—適性揚才、終身學習」 為願景，屬於下列哪一種課程取向？
(A)學科取向
(B)學生取向
(C)社會取向
(D)科技取向



10(C).

36.「順應學生學習特質、興趣和多元智能，調整教學策略以成就班上每位孩子的學習」屬於下列何種教學策略？
(A)情境式學習(situated learning)
(B)合作學習(cooperative learning)
(C)差異化教學(differentiated instruction)
(D)探究式教學(inquiry instruction)



最頂 ▬
快捷工具

【特定試卷】112 年 - 112 中區縣市政府教師甄選策略聯盟：國中教育專業科目#115781111 年 - 111 中區縣市政府教師甄選策略聯盟：國中教育專業科目#108959109 年 - 10..(141~150)-阿摩線上測驗

Megan H剛剛做了阿摩測驗，考了90分