阿摩：多做阿摩測驗，減少紙張列印愛地球!
100分
(47 秒)
模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆教育專業科目-幼教
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1(A).

27. 如果幼兒將二塊餅乾與三塊餅乾合起來數，這在布魯納(J. S. Bruner)的「概念理解三 層次」中稱為：
(A)操作層次(Enactive level)
(C)符號層次(Symbolic level)
(B)想像層次(Imaginative level)
(D)視像層次(Icon level)



2(D).

29. 新北市各公立幼兒園 104 學年度第 2 學期執行「4＋1 安心蔬菜計畫」，下列敘述何 者錯誤？
(A)「安心蔬菜」係以符合吉園圃安全蔬果標章管理作業規範等相關規定之吉園圃蔬 菜為主，或中央機關所公告相關認證標章之蔬菜，並符合其相關規範
(B)供應幼兒園蔬菜品項以小葉菜類為主，包葉菜類、根菜類、果菜類、瓜菜類等為 輔
(C)一週中供應四日吉園圃蔬菜及一日有機蔬菜
(D)未經教育局備查之自立學校附幼，有機蔬菜食用日為星期三



3(A).

41. 星星班的吳玉梅老師想特別了解班上阿翔的發展能力，請問下列哪一項評量工具是 國內第一個具備全國性常模且適用於嬰幼兒綜合性發展的標準化測驗工具，廣為各 界使用。內容包含篩選及診斷兩種分測驗，在評估幼兒時，可先施以「篩選測驗」， 若發現幼兒疑似有問題，再進一步以「診斷測驗」評估？
(A)嬰幼兒綜合發展測驗
(B)零歲至六歲兒童發展篩檢量表
(C)綜合心理能力測驗
(D)修訂學前兒童學習能力測驗



4(B).

50. 當幼兒長期、持續的出現下列哪些特徵，並明顯的影響其學習和表現時，該幼兒即 有社會情緒發展遲緩的可能？ 甲、做作業或遊戲時不能持久、專心 乙、無法建立及維持適當的人際關係 丙、動作表現無法應付日常生活的需求 丁、沒法學習，但無法以認知、感官及其他生理等因素來解釋
(A)甲乙丙
(B)甲乙丁
(C)甲丙丁
(D)乙丙丁



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今日錯題測驗-教甄◆教育專業科目-幼教-阿摩線上測驗

maggiej2b剛剛做了阿摩測驗，考了100分