阿摩：重複學習，方可千錘百鍊。
80分
(23 秒)
模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆教育專業科目-中等
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1(A).
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27. 相對於皮亞傑的理論而言，下列何者不屬於新皮亞傑學派的新觀點？
(A) 區辨「最佳表現水準」與「日常典型表現」
(B) 提出第五個認知發展階段為「後形式思考」
(C) 認為解決問題的能力比發現問題的能力更重要
(D) 認為辯證思考是「後形式思考」的一個重要特徵



2(C).

32. 下列有關創造力與教育的敘述何者正確？
(A) 學生的創造力與學習成就息息相關
(B) 臺灣學生創造力的發展隨著年齡成長而逐漸增長
(C) 吉爾福德(Guilford)認為智力結構中的擴散思維就是創造力
(D) 創造力教育是重視個別差異、尊重個性與特色，強調自由輕鬆、主動學習的氣 氛



3(C).

46. 在郭耳堡所提出三層次(level)六階段(stage)的道德認知發展論中，第五階段是「社 會契約合法性導向」(the social－contract legalistic orientation)，他是以下列何種道 德哲學作為基礎，以作為創制法律的觀點？
(A) 德行論(Virtue Theory)
(B) 義務論(Deontology)
(C) 規則效益論(Rule Utilitarianism)
(D) 正義論(Theories of Justice)



4(C).

54. 下列何者主張破除世俗迷信，崇尚自然主義，其論著《論衡》等具有符合近代科 學精神與方法論的論述？
(A) 張載
(B) 程頤
(C) 王充
(D) 朱熹



5(B).

100. 下列哪一項目與「思覺失調症」無關？
(A)精神分裂症
(B)焦慮疾患
(C)妄念
(D)藥物治療。



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abcde剛剛做了阿摩測驗，考了80分