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教師檢定國民小學「教育理念與實務」:依考點系統整理,單元重點搭配試題練習
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族群教育成就的文化解釋
科目:教師檢定(教檢)◆國民小學◆教育理念與實務(舊名:國民小學教育原理與制度)|題數:5
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建立於 2026年11月05日
比較文化剝奪、文化差異、貧窮文化及其他成就差異理論。
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8.在過去探討族群教育成就差異的理論中,「認為弱勢族群學生之所以學業成 績低落,是因為父母教養方式不良所致」,此為哪個理論...
17.在探討族群教育成就差異的理論中,認為「弱勢族群學生的低學業成就來 自於教育環境的不佳」,此為哪個理論的說法 ? (A...
15.教師認為學生在學校學習失敗的主要原因,是由於家庭無法塑造刺激學習的適當環境。 此種說法較屬於下列何種觀點? (A)文化差...
15.教師認為學生在學校學習失敗的主要原因,是由於家庭無法塑造刺激學習的適當環境。 此種說法較屬於下列何種觀點? (A)文化差...
9.「少數族群擁有自己的文化參照架構,進而抵抗主流文化,使得自己落入社 會底層」,此為哪種派別的說法? (A)文化資本理...