教檢(教師檢定)◆教育原理與制度題庫

【非選題】
4.試簡述轉型領導(transformational leadership)的二項行為層面。
編輯私有筆記
最佳解!
曾福元 國三上 (2014/11/17 14:36)
一、 願景(vision)指領導者能預見組織未來的發展,規劃具有前瞻性的願景,並將願景傳遞給成員,與成員共同合作達成組織目標(林志興、侯世昌,2008;蔡進雄2001)。二、 魅力(charisma)指領導者具有親和力、自信及自主等特質,言行間自然散發其影響力,能夠在成員心中建立信任與尊重,其行為被成員視為角色楷模,不僅能激發成員的內在動機,更能使成員打從內心為組織效力(廖英昭,2005;蔡進雄,2001;Hoy & Miskel, 2003)。三、 激勵鼓舞(inspiration motivation)指領導者藉由提供具有意義和挑戰性的工作來激勵和鼓舞成員,善用鼓勵性的言語,讚美表揚成員,對成員深具信心,鼓勵.....觀看完整全文,請先登入
6F
Du Wei 國一下 (2016/01/13 08:39)
1.領導者需有轉化激發出成員工作動機的能力。 2.領導者將和成員培養出良好的部屬關係,共同討論團體目標並共同努力。
7F
Jiangimain 高一上 (2017/02/20 16:08)
轉型領導跟什麼?
8F
林智紳 高三下 (2017/02/28 11:38)
1.轉型領導協助促使團員達到更高層次的滿足,完成自我實現。 2.轉型領導關心成員,並使團員拋棄自身利益,轉而視團體利益為重。