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笨ㄚ
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百人冠軍賽

【2017/07/25百人冠軍賽】科目:初等/五等/佐級◆公民
難度隨機
第一名1000枚
開始時間07/25 09:15
進場時間:09:00~09:15
冠軍賽行程表
07/25 10:00 初等/五等/佐級◆國文
07/25 10:30 初等/五等/佐級◆法學大意
07/26 09:15 初等/五等/佐級◆國文
07/26 10:00 初等/五等/佐級◆國文
07/26 15:15 初等/五等/佐級◆法學大意
07/26 21:30 民事訴訟法與刑事訴訟法大意

成功牆分享心得

Xu Xu
103 年 戶政

一、在準備國考前,請先調整你的心態。 我知道在考試初期很多人會有僥倖的心態,例如在某個領域是高手就覺得那科不用太讀,不用太認真準備,於是有很多應該把握住的一二分就不翼而飛了。把心態調整成弱科變強、強科更強,才能把握住上榜的釐米差距。 二、挑戰的精神 ..
陳畇棋
98 年 國小教師甄試

當年阿摩其實尚未普及 很多讀書方式都是土法煉鋼 但網路資訊已十分普遍 很多考試強者的心得分享 書單推薦對於我而言其實受益良多 也藉此不斷修正自我的讀書方式 而現在阿摩已是許多努力奮戰考生的最佳益友 各界網友的難題解釋解答歷屆的考題 更是讓讀書的路..
徐珮敏
105 年 地方特考五等社會行政

準備方式 國文: 國文這科基本上是吃老本,每天至少練一回考古題,搭配搶救國文大作戰,考古題做完後又購入了300篇練習,每天都要練習閱讀古文維持語感,這科真的沒有甚麼方法,就是靠實力和運氣 公民: 公民部分將羅文的書念熟,至少念了5遍以上,不..
陳麗金
104 年 普考華語導遊、普考華語領隊

自考試半年前,我在課後之餘透過阿摩雲端題庫及實體書店不斷練習,當年我是高雄正修科大進修部的學生,白天時間充裕,除了閱讀相關參考書本文外,也多作過去的題庫,餐旅類除了餐旅會計外,其餘並不艱深,較困擾的地方在於很多專有名詞、民國幾年推動哪些政策、餐旅相關英文單字..
李宗翰
106 年 初等考試一般行政

105普考一般行政 國文 申40測1858 法學知識與英文68 政治學概要 申22測4864 公共管理概要 申18測4462 行政學概要92 行政法概要100 成績74(錄取標準74.17)未錄取 106初等一般行政 ..

  • 保險 by 國文
    關於試題:4.依民法第八條死亡宣告,對失蹤人為死亡之宣告期限之敘述,下列何者錯誤?(A)失蹤人落海失蹤為五年後 (B)遭遇特別災難者,為特別災難終了滿一年後 (C)一般失蹤為滿七年後 (D)失蹤人為八..
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  • 保險 by 國文
    關於試題:14 (A)生活設計書(B)保險契約書(C)家庭計劃書(D)保險規畫書 是向顧客說明壽險公司提供的保障內 4 必勝考題 10505_1 13/13 業務人力培訓部編製 僅供內部教育訓練使用 ..
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  • 保險 by 國文
    關於試題:3 由於壽命的不斷延長,替客戶安排保險時,應考慮的保險項目為 A 醫療費用;B 配偶的安葬費用; C 遺族的生活費用;D 老年的生活費用(A)ABCD(B)ABD(C)ABC(D)ACD
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  • 古文30 by 國文
    關於試題:9. 醉翁亭記:「樹林陰翳,鳴聲上下,遊人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂,而不知人之樂;人知從太守遊而樂,而不知太守之樂其樂也。」文中善用何種修辭法? (A)開闔法 (B)比喻法 (C..
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  • 兒童發展輔導 by 國文
    關於試題:18.以下有關「標準化心理測驗」的描述,何者正確?(A)藉標準化心理測驗可充分且完全瞭解兒童(B)標準化心理測驗有常模參照,所以結果精準正確(C)標準化心理測驗有常模參照,能避免文化差異而..
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  • 宋文-行政學 by Ch2.理論與研究方法
    宋文-行政學
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  • 保險 by 國文
    關於試題:31 下列那些保險中途解約時,其已交付未到期之保險費應返還之(A)一年定期壽險、健康保險、傷害保 險(B)終身壽險、傷害保險、年金保險、團體健康保險(C)養老保險、一年定期壽險、傷害保險、健..
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  • 保險 by 國文
    關於試題:32 即使年金被保險人失蹤經法院宣告死亡後發現生還者,保險公司(A)依約繼續給付年金,並補足中間 未付年金(B)依約繼續給付年金,但不補足中間未付年金(C)宣告死亡後兩年內發現生還者繼續給付..
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  • 保險 by 國文
    關於試題:31 下列那些保險中途解約時,其已交付未到期之保險費應返還之(A)一年定期壽險、健康保險、傷害保 險(B)終身壽險、傷害保險、年金保險、團體健康保險(C)養老保險、一年定期壽險、傷害保險、健..
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  • 情境認知論 by 教甄◆教育社會學
    情境認知論 (一)學習原理:主張學習是處它所被建構的情境脈絡(context)之中,或在真實的情境(authentic situations)之中才有意義,學習者..
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