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 葉家銘 		50 秒前 96分
 Logan.. 		1 分鐘前 88分
 aa098.. 		1 分鐘前 96分
 TungC.. 		1 分鐘前 96分
 giboy.. 		1 分鐘前 100分

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百人冠軍賽

【2017/07/23百人冠軍賽】科目：初等/五等/佐級◆國文
難度：隨機
第一名：1000枚
開始時間：07/23 20:00
進場時間：19:45~20:00
冠軍賽行程表
07/26 09:15 初等/五等/佐級◆國文
07/27 09:15 初等/五等/佐級◆國文
08/15 20:00 教甄◆體育專業
12/31 20:00 初等/五等/佐級◆法學大意
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成功牆分享心得

Chia-Yen Hsu
105 年 幼兒園教師甄試
其實這幾年來一直有陸續使用阿摩，但是都是考前才做題目，感覺自己寫的量不夠多，今年索性在最後衝刺的最後兩三個月加值了VIP，基於一個不用會很浪費的心態，我有空就會拿出手機做題目，然後再把錯的題目挑出來寫在一本筆記本裡，考試就只帶那本筆記本了。 對我而言，阿摩的..
吳小帆
105 年 105年菸酒公司
國立科大商學科畢業，大學非常混，也不知道畢業要做甚麼，就算只能做行政類工作，也要做個超穩定的行政。 第一點，不管準備甚麼樣的考試，請先尋找考古題，並從考古題當中，判斷題型的方向，以菸酒-國文為例，題型大多朝向字音.錯字方面，但孔子老師的話就很少考(郵局愛考)..
感謝阿摩(105高雄市國小
105 年 高雄市國小教師甄試－英語科
已過的這一年，參加了很多場的考試，也有不錯的成績。有些人明年還要繼續，有些人才剛開始實習，我想在這裡跟大家分享一些我的心得，提供大家參考，希望可以幫助大家，也跟大家互相激勵！ 一、及早預備 首先，我想說的是，「提早準備真的很重要！」因為我自己是實習完以後才..
要加油
104 年 教師甄試國小特教
1.先把教育基礎書目都先看過一次（例如：特導、特殊教育教學與評量等等），然後開始做題目。普教部分因為非專業，所以藉由補習（視訊班）直接讓老師導入考試重點，幫助非常大。 2.做完題目後，立刻檢討，並將查詢到的資料貼上題目下面的討論區，一方面可以跟摩友分享或相互..
萍萍兒
105 年 新北市、台中市、高雄市 正式體育教師
1、從100年的教師檢定開始，阿摩就是我必備的考試好朋友，因為有它，讓我做題目不用擔心要整理試題，也不用擔心要找詳解，因為總是有非常多的人可以一起幫忙整理，一起討論，阿摩陪伴了我六年，我不敢說教育自己試卷寫了多熟，但是，體育類科，我每一年的試題至少都做了5次以..

  • 融合教育策略 by 教甄◆課程與教學
      劉毓惠 (2011/07/16 00:01):讚16人讚! 49. 如果某生在學習上確實有讀寫的困難，老師在規定其作業時請其家長替他閱讀，並將其答案錄下，以錄音方..     		全文
  • 左派vs右派 by 國文
    公平的結果是左；公平的程序是右：古典自由主義強調程序的公平，自由市場便是例子之一。自由意志主義學者羅伯特·諾齊克便是強調區分「歷史過程」和「最後結果」兩者的20世紀知名理論家之一。但另一方面，現代自..     		全文
  • 證照◆金融市場常識與職業道德 84 by 國文
    關於試題:84. 期貨商客戶保證金專戶之管理，下列敘述何者不正確？ (A)兼營期貨業務之金融機構 得將其客戶保證金專戶開設於其所經營之金融機構 (B)期貨商應將所開設客戶保證金 專戶之機構名稱及帳..     		全文
  • 幼稚園「自我評鑑」四階段 by 國文
    幼稚園「自我評鑑」四階段      三十個執行項目內容，臚列如下：（盧美貴，民93） （一）準備階段 1.主動形成自我評鑑小組 2.園長願意領導自我評鑑 3.積極籌措自我評鑑的經費 ..     		全文
  • 記帳士 by Ch1
    關於試題:2.依記帳士法規定，經記帳士考試及格者，應向何單位請領記帳士證書？ A記帳士公會全國聯合會 B考選部 C財政部 D執行業務區域所屬之國稅局     		全文
  • 瑞文氏圖形推理測驗 by 教檢(教師檢定)◆幼兒發展與輔導
    資料來源:http://tw.group.knowledge.yahoo.com/learning-more/article/view?aid=48 瑞文氏圖形推理測驗 SPM： 測..     		全文
  • 奧波特(Allport)人格特質論 by 國文
    奧爾波特的將人的特質分為以下三大類： 1.  首要特質： 是一個人最典型、最具概括性的特質。小說或戲劇的中心人物，往往被作者以誇張的筆法，特別突顯其首要特質。如林黛玉的多愁..     		全文
  • 保護規範理論 by 國文
    保護規範理論 　　1. 適用範圍：判斷行政行為對人民所生究係「權利」或僅「反射利益」。 　　2. 意義：法律之規定內容非僅屬授與國家機關推行公共事務之權限，而其目的係為了無障人民生命、身體及財產等..     		全文
  • 唯實論與唯名論 by Ch3.唯實主義的教育哲學
    A 1.唯實論和唯名論是依共相為實或名的觀點來分的 a.唯實論(realists)承襲自觀念主義,強調共相為實 代表人物為Plato,聖奧古斯丁 ex:天堂這個概念是永恆不變的,你..     		全文
  • 生態評量 by 教育測驗與評量(統計)
    生態評量 其目的在於提供可能的教學目標或教學方面外，更講求如何透過評量去發掘更多的環境，以方便學生做更積極、有意義地參與。 通常老師可以利用生態評量的結果去設計功能性的教學內容，以..     		全文

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