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 Hilda 		6 秒前 50分
 law75.. 		18 秒前 96分
 毛孝鈞 		41 秒前 100分
 畢明憲 		1 分鐘前 100分
 長紘 蔡 		1 分鐘前 100分

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百人冠軍賽

【2017/07/27百人冠軍賽】科目：初等/五等/佐級◆法學大意
難度：隨機
第一名：1000枚
開始時間：今天 15:15
進場時間：15:00~15:15
冠軍賽行程表
07/27 21:30 民事訴訟法與刑事訴訟法大意今天
08/01 09:15 初等/五等/佐級◆國文
08/03 15:15 初等/五等/佐級◆法學大意
08/08 09:15 初等/五等/佐級◆國文
08/15 20:00 教甄◆體育專業
12/31 20:00 初等/五等/佐級◆法學大意
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成功牆分享心得

黃詠翔
106 年 身障特考四等一般行政
使用阿摩不斷的練習,並把錯題的部分抄在筆記裡。 法學知識：92 國文：50(申論:36/測驗：14) 政治學：68(申論:28/測驗：40) 公共管理：58(申論:18/測驗：40) 行政法：98 行政學：80 總成績：74.33/錄取標..
EdisonF
106 年 桃園國小正式教師
開始，透過專書建立根基，接著，就是尋求合適的國語及教育題本進行演練，最後，運用阿摩功能，寫遍各縣市的考古題，甚至運用循序漸進模式，題型透過反覆出現來加深印象，這是一個很棒的利器。還有，請記得一定要去拜拜，求一點運氣，萬事皆備，就只怕無東風。
Jerry Chang
106 年 外幣收付非投資型保險商品
這次考外幣收付非投資型保險商品，從開始看書到考試花了三天的時間，但基乎把每個章節自己看完後立刻輔助阿摩的模擬練習狀況，所以很容易就把異搞混的地方給簡單的瀝清，但更要勉力各位同學千萬不要只抱持有了阿摩什麼都OK，像此次外幣收付非投資型保險商品將近有30%的題目是..
Merisa Myron
106 年 桃園市幼兒園教師甄試
一直以來都用阿摩練習筆試，我都是用整份試卷模式做練習，從最近的年度開始，做幼教專業、教育原理、課程與教學、國語文等題目，每一份都做過，再把不會的題目，每一個解答都詳細的尋找答案，找到後分享在和朋友的讀書會筆記本中。 有時是對某個專家學者的理論感到很有興趣，就..
粉紅米格魯
106 年 教師檢定
其實一開始買VIP卻非常偷懶，不常使用，因為不太喜歡一直看電腦螢幕，所以久久才用阿摩（使用率低很浪費），真正勤勞練習是在考前一個月，一天讀書時間有一半時間做阿摩，我都是看完固定範圍的專書後才做阿摩，錯誤題都會收錄並寫下（一開始都手寫，後來打在word，考前複習..

  • 分權、授權 by 企業管理,大意,企業概論,管理學
      分權 授權 基本慨念 靜態的『狀態』是授權的結果 動態的『程序』是分權的前提 ..     		全文
  • 參與式管理 by 公職◆行政學
    (三)「參與式管理」:李文 ( Likert，1967 ) 構想出一種他認為「最具效能」的「參與式管理組織」，他稱為「第四系統」( System 4 )1.「System 1 」→ 「剝削 - 權威」..     		全文
  • 以學生為中心教學法的意義與特性 by 教甄◆課程與教學
    以學生為中心教學法的意義及特性 以學生為中心的教學方法是強調由學生主動參與學習，教師只居於次要地位，因此又稱為非指導式教學 (indirect instruction)。由於整個教學過程..     		全文
  • 古文30 by 國文
    關於試題:9. 醉翁亭記：「樹林陰翳，鳴聲上下，遊人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守遊而樂，而不知太守之樂其樂也。」文中善用何種修辭法？ (A)開闔法 (B)比喻法 (C..     		全文
  • 存在主義 by 國文
    關於試題:33在現代教育思潮的課堂上， 周老師有感而發地說：「在『哲學的危機』 (crisis of philosophy) 中， 人們苦思出路建構新說，於是才有『危機的哲學』 (philosoph..     		全文
  • 八大基本航權 by
    一、何謂航權  航權協定，依據1994年所訂立之「國際民用航空公約(Convention on International Civil Aviation)」（通稱「芝加哥公約(Th..     		全文
  • 企業管理 台水 by 國文
    關於試題:9.代表員工與組織之間關係的心理契約(psychological contract)之相關敘述，下列何者錯誤？ (A)是一種正式定義員工與組織之間權利義務的非正式契約 (B)心理契約管理乃..     		全文
  • 衝突觀點 by Ch1.管理與組織概論
    衝突是領導者所不願面對，但必須深入探討的主題。有關於衝突思想的演進，西方學者羅賓斯(Stephen P. Robbins，1997)將之分為傳統的時期、行為的時期與互動的時期等三個階段。 (..     		全文
  • 國文 by Ch1.語文常識
    選擇題     		全文
  • ch1 by Ch1.教育的基本概念
    		 全文

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