教檢(教師檢定)◆國民小學課程與教學題庫

【非選題】
3. 張老師是國小高年級導師。她發現班上各組同學的向心力不高,組員之間很容易產生衝突,討論的表現也不佳。請提出四種可以改善上述狀況的策略,並加以說明之。 (10分)
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最佳解!
想吃營養午餐 高二下 (2014/05/22 13:39)
社會計量了解同儕特質、增加合.....看完整詳解
21F
gina211037 大一下 (2017/03/01 17:14)
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22F
郭柏均 小四上 (2017/03/02 09:27)
找出每組的領頭羊:選出每組程度較好的同學在每次的討論中負責帶領方向跟統整 分配工作:為小組員們分配討論的工作,如誰負責紀錄、誰負責發表等等。 獎勵的方式:教師給予討論氣氛佳的組別適當的獎勵,讓其他組別以此做為模範及凝聚向心力 教師在討論的過程要巡視:巡視的過程裡,協助遇到阻塞的組別找到方向,並不斷稱讚討論過程和善順利的組別。
23F
try it 小一下 (2017/05/28 08:55)
異質性分組教學 團體競賽練習 同理心的輔導教學 參與校外團體活動