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教檢(教師檢定)◆兒童發展與輔導題庫

【非選題】1.學童之攻擊行為類型有何性別差異(4 分)?試列舉三項造成此性別差異的原因(6 分)。

#10531
編輯私有筆記
最佳解!
e30099 小五上 (2015/01/15 01:22):
攻擊行為的定義為:行為有實際傷害他人的表現、意圖;還可分類為:工具式攻擊和敵意攻擊;攻擊的方式可分為三種:直接攻擊、間接攻擊和替代式攻擊;而其影響的因素有五種:年齡、性別、早期經驗、家庭和社經地位,根據題意以下將分兩部分進行:先討論有何性別差異,再舉例說明造成性別差異的原因。(1)性別差異A.  男生攻擊行為比女生多B.  男生以身體攻擊為主C.  女生以言語攻擊,尤其是關係攻擊(2)性別差異的原因A.  女生表現出攻擊行為,會比男生受到更多的社會壓力B.  先天大腦構造男女有別有關,男生天生活動量、衝動性較高,所以相對容易出現攻擊行為,罹..

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1F
小文 小一下 (2014/06/19 18:24):
1.敵意性攻擊 /反應性攻擊:攻擊是敵意、報復的反擊行為,以傷害受害者為目的。 2.工具性攻擊 /主動性攻擊:攻擊可獲得實質利益,以傷害他人獲得需求為目的。(包括獲得關注、實質物品) 男童和女生的攻擊有所不同。 攻擊分為工具攻擊 . 言語攻擊 男生攻擊較常是工具攻擊。
2F
Tsai-yu Hsueh 大二下 (2014/06/20 15:41):
111111111111111
3F
佳佩 國一下 (2014/08/28 14:08):
.敵意性攻擊 /反應性攻擊:攻擊是敵意、報復的反擊行為,以傷害受害者為目的。 2.工具性攻擊 /主動性攻擊:攻擊可獲得實質利益,以傷害他人獲得需求為目的。(包括獲得關注、實質物品) 男童和女生的攻擊有所不同。 攻擊分為工具攻擊 . 言語攻擊 男生攻擊較常是工具攻擊。
4F
陳志偉 國三下 (2014/12/26 19:51):
1.敵意性攻擊 /反應性攻擊:攻擊是敵意、報復的反擊行為,以傷害受害者為目的。 2.工具性攻擊 /主動性攻擊:攻擊可獲得實質利益,以傷害他人獲得需求為目的。(包括獲得關注、實質物品) 男童和女生的攻擊有所不同。 攻擊分為工具攻擊 . 言語攻擊 男生攻擊較常是工具攻擊。
6F
e30099 小五上 (2015/01/15 01:26):
補充說明出處參考資料 參考資料
7F
TZU 國二上 (2015/01/26 11:57):
1.男生偏向肢體攻擊,女性偏向社會性攻擊 2.腦部結構不同
8F
ehco5830 國二下 (2015/02/09 16:04):
男童較易有對外攻擊傾向,如用工具傷人,女童較易對他人有內在的不適當心態表現,如用言語嘲諷、口出惡言。
9F
黃少司 高三上 (2015/02/22 14:33):
男學童之攻擊行為類型屬"工具性攻擊"較為常見,而女學童之攻擊行為類型屬"關係性"攻擊較為常見。 1.男生重物質,女生重感覺
10F
凱凱 國三下 (2015/02/25 13:22):
攻擊行為的定義為:行為有實際傷害他人的表現、意圖;還可分類為:工具式攻擊和敵意攻擊;攻擊的方式可分為三種:直接攻擊、間接攻擊和替代式攻擊;而其影響的因素有五種:年齡、性別、早期經驗、家庭和社經地位,根據題意以下將分兩部分進行:先討論有何性別差異,再舉例說明造成性別差異的原因。 (1)性別差異 A. 男生攻擊行為比女生多 B. 男生以身體攻擊為主 C. 女生以言語攻擊,尤其是關係攻擊 (2)性別差異的原因 A. 女生表現出攻擊行為,會比男生受到更多的社會壓力 B. 先天大腦構造男女有別有關,男生天生活動量、衝動性較高,所以相對容易出現攻擊行為,罹患過動症、自閉症的比例也比女生來得高 C. 女生先天在情感上較為細膩,這種情緒上的複雜性恰好可以管控她的衝動性,因為容易想東想西,就不會貿然採取行動,但這樣的特性也使女生較容易產生言語攻擊 攻擊行為有可能是環境問題也可能是先天問題,若學童出現攻擊行為,女生可以用溫柔勸導,她們聽覺神經較敏感,比較會有同理反應;但若是男學生,則要以嚴厲的口吻告知會有什麼後果;學童會有攻擊行為,必須矯正之,但千萬不可以暴制暴,隨著年齡增加,慢慢他們會學會用溝通解決問題,身為老師首先要教導孩子穩定情緒並學會正確的情緒表達。
11F
Y.W.Chen 高一上 (2015/02/28 12:09):
1.學童攻擊行為可分為直接與間接的,而無論時何種攻擊行為與性別關係並無直接相關的關係,而是在於以何種方式呈現攻擊行為 2.直接攻擊行為:指學生以有意的心態對其他人進行身理或心理上的傷害,並從中獲得對自己有利的行為;以男同學居多 語言攻擊行為:指學生以有意或無意的方式對其他人進行心理上的攻擊,發洩情緒的行為;男女同學皆會發生 關係性攻擊行為:指學生以同儕間的關係排擠其他人;以女同學居多
12F
Elaine Peng 高一上 (2015/02/28 18:05):
在攻擊方式上,男性比較採取肢體行為上的攻擊,利用手腳等肢體去攻擊別人;而女性則比較採用關係上的攻擊,利用小團體講壞話的方式進行攻擊! 會造成攻擊上具有差異的原因,可能有: 1.父母在教養上,男生比較不注重情緒口說的表達,所以男生的發洩管道多來自於肢體出氣;而女生則比較注重情緒表達與發洩! 2.社會環境影響。 3.天生生理及心理發展上的差異。
13F
Owen Bling 幼稚園下 (2015/03/01 17:36):
攻擊行為的定義為行為有實際傷害他人的表現、意圖,進一步還可將其分類為:工具式攻擊和敵意攻擊,而攻擊的方式可分為三種:直接攻擊、間接攻擊和替代式攻擊;其影響的因素有五種:年齡、性別、早期經驗、家庭和社經地位,茲就性別之相關內容分述如下: (ㄧ)性別差異 1.男生攻擊行為比女生多 2.男生以肢體性(身體)攻擊為主 3.女生以言語攻擊,尤其是關係攻擊 (二)性別差異的原因 1.文化期待:女生表現出攻擊行為,會比男生受到更多的社會壓力 2.先天大腦構造差異:男生天生活動量、衝動性較高,所以相對容易出現攻擊行為,罹患過動症、自閉症的比例也比女生來得高 3.兒童語言發展差異:女生先天在情感上較為細膩,這種情緒上的複雜性恰好可以管控她的衝動性,因為容易想東想西,就不會貿然採取行動,但這樣的特性也使女生較容易產生言語攻擊 攻擊行為有可能是環境問題也可能是先天問題,若學童出現攻擊行為,女生可以用溫柔勸導,她們聽覺神經較敏感,比較會有同理反應;但若是男學生,則要以嚴厲的口吻告知會有什麼後果;學童會有攻擊行為,必須矯正之,但千萬不可以暴制暴,隨著年齡增加,慢慢他們會學會用溝通解決問題,身為老師首先要教導孩子穩定情緒並學會正確的情緒表達。
14F
axn6429 國二上 (2015/03/03 21:05):
1.男生的攻擊行為類型較多為肢體碰撞、打架等。 2.女生的攻擊行為類型則較多為言語、眼神或是同儕壓力等。 3.造成差異的原因 (1)賀爾蒙的不同。 (2)相關生活經驗。 (3)社會性別刻板印象造成,可能透過卡通、影片等等媒介傳遞。
15F
Star Fruit 小六下 (2015/05/11 14:08):
語言攻擊:多用言語的方式讓別人感到不開心。 肢體攻擊:內心無法用言語表達,進而用肢體攻擊對方。
16F
Ling 小一上 (2015/08/11 22:10):
男生
17F
tzuya 國二下 (2015/08/21 21:17):
女生較常出現言語攻擊;男生則是肢體攻擊。造成此性別差異的原因為:成熟、發展和環境。
18F
高一上 (2015/11/08 17:06):
男生比女生出現較多的攻擊行為,男生以身體攻擊為主,而女生則以言語攻擊較多,尤其是關係攻擊。
19F
Bao Yun Jhang 國三上 (2015/11/08 20:48):
男性偏向肢體攻擊 女性偏向關係攻擊 男女之前先天身體素質的差意
20F
Hen Yu 國一上 (2015/12/27 22:52):
性別差異: 1、肢體攻擊:男童多於女童 2、語言攻擊:女童多於男童 差異原因: 1、女孩的語言發展較男孩早,故較易用 語言攻擊的方式。 2、女孩較易形成小團體,故在社交互動上較易用語言互相比較。 3、男孩活動力較強,故較易有肢體上的衝突。
21F
蔡佳珍 國三上 (2016/01/27 20:05):
差異:女性以言語、關係攻擊較多、男性以肢體動作攻擊較多。 一、大腦構造的不同
22F
施小玲 國二下 (2016/01/28 00:02):
男性的攻擊行為多為肢體動作的攻擊、且為個體對個體的攻擊行為 女性的攻擊行為多為關係性的攻擊、多為群體對個體的攻擊行為 差異原因: 1.男性比女性的肢體動作與力氣較大,利用肢體攻擊可以達成目的 2.男性與女性的賀爾蒙的分泌不同,導致攻擊行為的差異 3.男女性的發展階段和成熟時間不同,所以造成會有不同的攻擊行為差異
23F
陳郁蓁 國三下 (2016/02/12 20:33):
ㄧ、男性比較傾向肢體,外顯性的攻擊;而女性比較傾向關係性的攻擊。 二、
24F
junpinxie 高一上 (2016/02/18 17:16):
25F
蘇淯慧 國三下 (2016/02/23 16:04):
何謂攻擊行為之定義:意指行為上有實際傷害他人的表現或意圖。 攻擊行為之類型可分為A工具式攻擊、B敵意攻擊 而攻擊的方式又分為三種A直接攻擊、B間接攻擊、C替代式攻擊 其影響的因素包含A年齡、B性別、C早期的經驗、D家庭、E社經地位 根據題意攻擊行為有何性別差異 A、男生攻擊行為比女生多;B、男生主要以身體攻擊為主;C、女生主要以言語攻擊,尤其是關係上的攻擊。 依據題意列舉三項造成此性別差異的原因 1、先天大腦構造男女有別,男生偏向衝動型,相對較容易出現攻擊行為,因此男生罹患自閉症及過度症狀比例比女生高。 2、當女生出現攻擊行為時,會比男生較容易受到社會壓力。 3、女生先天在情感上較為細膩,因此對於情緒上衝動的控制力比較好,較不會貿然行動,但相對的卻容易產生言語上的攻擊行為。 會出現攻擊的行為問題容易受到環境或先天的影響,若是學生出現攻擊行為時 女生可採用溫柔勸導,因為女生在聽覺神經上較為敏感,且比較有同理的反應;而男生的部分採用較為嚴厲的口吻方式加以告知,讓學生了解其後果。當出現攻擊行為發生時,必需矯正,但不可以暴制暴,學生會隨著年齡的增加,慢慢會運用溝通來解決問題,身為教師當面對這類問題時,因先教導學生在情緒上的穩定及正確表達的方式。
26F
Yi Ting 高三下 (2016/03/04 11:34):
女生比男生容易出現關係性攻擊,而男生則較多的身體性攻擊。可能造成此差異的原因包括:一、社會對性別角色的期待,希望男生可以比較剛強;二、性別天生的特質,女性比較注重情感上的連結;三、社會觀察學習而來。
27F
Tracy Lau 小二下 (2016/04/13 13:16):
男孩多以工具型攻擊對方,女孩多以言語型攻擊對方。  1女生的口語能力發展一般比男孩早,因此習慣用口語表達  2女孩的力量不如男孩,怕打輸,因此多以言語交鋒  3女孩有較高的情緒智商
28F
霈pei 國二上 (2016/08/11 23:02):
1.關係攻擊:女性多於男性[語言能力的發展不同] 2.肢體暴力攻擊:男性多於女性[肌肉的運用與力氣的差異]