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  3. 教師檢定(教檢)◆國民小學◆學習者發展與適性輔導(舊名：兒童發展與輔導)
  4. 4. 根據溫納(B. Weiner)的理論，兒童對成功或失敗的歸因主要依據內外在原因和穩定..

教師檢定(教檢)◆國民小學◆學習者發展與適性輔導(舊名：兒童發展與輔導)題庫

【非選題】
4. 根據溫納(B. Weiner)的理論，兒童對成功或失敗的歸因主要依據內外在原因和穩定性
兩個向度分成四個類別，如下表。 
內在原因 外在原因 
穩定原因 甲 乙 
不穩定原因 丙 丁
 



(1)假設小華某次數學考試分數低落，他對此失敗經驗採用甲類歸因。試簡要說明小華
會如何解釋考試失敗的原因？(2 分) 
(2)若張老師採用認知行為學派的方法輔導小華，諮商輔導歷程中應包括哪四個步驟？ 
(8 分)