教檢(教師檢定)◆青少年發展與輔導題庫

【非選題】
3.就皮亞傑(J. Piaget)的認知發展理論,說明國中生在認知發展上有何特性。【100教檢】
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最佳解!
林品君 國二上 (2015/02/23)
國中生為 形式運思期 個體能運用抽象的,合於形式邏輯方式去思考解決問題 此時期的青少年在思維方式上具有三個特徵: 1.假設演繹推理:能先對所面對的問題提出一系列的假設,然後根據.....觀看完整全文,請先登入
59F
allancuster19 國二下 (2017/08/15)
國中生開始對抽象事務進行合乎邏輯的思考,他們不僅能作抽象思維,可以按假設檢驗的科學法則解決問題,也能進行有系統性的思考,因此對於數理科的課程理解有所理解。
60F
Linda20041105 高一上 (2017/10/11)
創造性:可以抽象思考 假設性:利用假設性研究解決問題 統整性:有能力計畫規劃事情
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不放棄 大一上 (2017/10/16)
皮亞傑的認知發展由無律->他律->自律 國中階段的學生已能有形式運思的能力,故已能分辦是非對錯,故已達自律階段