教檢(教師檢定)◆青少年發展與輔導題庫

【非選題】
3.就皮亞傑(J. Piaget)的認知發展理論,說明國中生在認知發展上有何特性。【100教檢】
編輯私有筆記
最佳解!
林品君 國二上 (2015/02/23 01:03)
國中生為 形式運思期 個體能運用抽象的,合於形式邏輯方式去思考解決問題 此時期的青少年在思維方式上具有三個特徵: 1.假設演繹推理:能先對所面對的問題提出一系列的假設,然後根據.....觀看完整全文,請先登入
54F
Weilin Sun 小五上 (2017/02/26 14:18)
形式運思期(11歲以上):對抽象性事物能進行合乎邏輯的思考。 能作抽象思維 能按假設驗證科學法則以解決問題。 能按形式邏輯的法則思考問題。 形式運斯包含三種能力:假設-演繹/抽象思考/系統性思考的能力
55F
包仔獸 高三上 (2017/03/01 13:16)
皮亞傑的認知發展理論主要是論及兒童的認知發展為階段性的發展,由兒童期至青少年期的發展為:感覺動作期、前運思期、具體運思期、形式運思期此四時期;而國中生屬於具體運思期至形式運思期的階段,已經可作抽象性的思考及論斷。
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Alice Chiang 國三上 (2017/03/01 16:39)
感覺動作期 前運思期 具體運思期 形式運思期11+:抽象思考、後設認知、前置邏輯