教檢(教師檢定)◆青少年發展與輔導題庫

【非選題】
2.十四歲的柏恩最近不自覺的會想多看隔壁班的女生玉玲幾眼,除了玉玲之外,似乎每個女孩都有足以吸引柏恩注意的地方,他開始與女孩們約會,而女孩們也欣喜的應允。請說明青少年的約會有哪些功能?如何輔導他們有健康的兩性交往關係? 【95教檢】
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15F
Ju 高一上 (2017/08/03 10:05)
約會是青少年學習與異性交往的一個儀式化結構,今就題意減述如下 (一)約會的功能: 1. 發展與異性交往的社會與人際技巧 2. 提供與異性同儕建立友誼的機會 3. 提供社會場合以探索兩性的差異與適配性 4. 增進性別角色的認同 5. 提供性試驗的機會 6. 發現兩性間相互往來的界限 7. 增進未來婚姻與家庭的準備程度 8. 可以發展與異性的真誠、愛、相互關懷的情誼 (二)輔導方法: 1.鼓勵青少年參與團體活動,將兩性交往化暗為明 2.協助青少年面對感情的挫折與衝突 3.嘗試利用有關題材,進行機會教育 4.引導青少年建立正確的兩性交往觀念,如尊重、承諾等價值觀。
16F
王大象 國二上 (2017/08/08 11:41)
嘗試
17F
bororo 國二上 (2017/08/10 11:59)
約會 1.練習兩性相處。 2.人際互動的練習。 3.對自己價值觀的認識。 4.學習分享價值觀及保護自己與他人。 輔導策略 1.教導他們認識相關的法規,以免觸法。 2.教導愛情三元素,讓他們能夠探索自己現在關係的狀態。