週三"阿摩用功日",VIP免費領取 前往

教檢(教師檢定)◆特殊教育學生評量與輔導題庫

【非選題】
2.某教師為某縣市之特殊教育心理評量教師。試列舉並說明五項該教師在特殊兒童診斷評量方面,所應遵守之重要倫理守則。
編輯私有筆記及自訂標籤
最佳解!
吳轍 國三下 (2015/03/03)     24    
(1).對受試者個人資料的保密。(2).對測驗內容的保密。禁止洩漏測驗題目或私自翻印。(3).測驗解釋的公正性。解釋時不應加入過多個人想法,應遵守測驗.....看完整詳解
17F
鄒佳臻 高二上 (2018/01/18)     0    
1.評量結果的保密2.施測過程按造測驗程序,不得省略或替代3.評量的客觀性,避免出現預期心理4.評量的公正性
18F
徐子文 高二下 (2018/01/22)     6    
心理評量教師是在進行特殊兒童診斷評量上的重要人員,其診斷評量結果對特殊教育兒童資格的審訂有舉足輕重的地位,而在進行診斷評量時,有以五個倫理守則須注意: 1.保密原則:診斷評量之結果皆為個人重要資料,心評人員需保密不得外洩。 2.標準化施測:心評人員須依照測驗編制程序及方法進行施測,以免結果失準。 3.無文化歧視:因應被施測者的社會文化不同而進行調整。 4.避免提示:施測時避免給予學生提示以免結果失真。 5.避免以單純數字解釋:應在解釋量化結果時加入質性內容以免,讓他人誤解測驗結果
19F
傑尼龜 高一上 (2018/02/01)     1    
1. 不應將兒童測驗結果和基本資料洩漏,以免造成標記化,對兒童的身心發展造成負面影響。 2. 須根據兒童的優弱勢特性選擇最適切的評量與測驗類型,如:替聽障生選擇托尼非語言智力測驗、重度智障生選擇生態評量。 3. 需進行多元化的評量,綜合研判評量結果來診斷兒童的能力與學習狀況。 4. 不得外洩標準化評量之試題內容。 5. 須秉持公正與客觀的態度替兒童進行評量診斷。