教甄◆特殊教育專業題庫

【非選題】
2. 請問若想評量本校高一身心障礙新生的適應行為,其評量領域及內容應包含哪些項目?
編輯私有筆記及自訂標籤
1F
陳泯妤 國三上 (2017/04/28)     1    

身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法  第三條

智能障礙鑑定基準

二、學生在生活自理、動作與行動能力、語言與溝通、社會人際及情緒行為等任一向度及學科學習較同年齡者有顯著困難情形。

2F
就是會上!! 大一上 (2018/05/16)     1    

適應行為
(1) 生活自理:進食、穿脫衣服、梳洗、如廁等
(2) 動作與行動能力:跑、跳、行走等大動作能
力,以及抓、握、協調等精細動作能力等
(3) 語言與溝通:口語的接收與表達能力、非口
語的表達能力等。
(4) 社會人際與情緒行為:人際互動、參與團體
活動的能力、情緒表達與控制
(5) 學科(領域)學習:語文、數學、社會等學


http://www.boe.chc.edu.tw/sub/education_05/upfile/ABAS.pdf