教甄◆諮商輔導專業題庫

【非選題】
四、在國民小學的三級預防工作中,關於兒童偏差行為的輔導工作, 請回答下 列各題項:

【題組】3.請以表格方式擬一份包含三級預防的校園兒童偏差行為輔導計畫書 (10%),並說明你的規劃理念。(5%)
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1F
wulin100 高一上 (2016/09/23 07:43)
1. 目標:透過專業成長教育,增加教育人員對體罰影響之認知與對學生偏差行為之類型、成因及合理有效處置措施之知能,並加強教育人員班級經營及情緒管理之能力。 2. 策略:發展多元專業輔導管教措施,提升教育人員心理衛生及輔導知能。 3. 行動方案: (1) 鼓勵教師對於體罰之後果與短中長期影響進行思辯,增加對體罰缺點與負面影響之認識,促使教育人員放棄體罰。 (2) 鼓勵教師分享正向輔導管教策略,學習有效的行為改變技術,以及班級經營策略與技巧,並融入班級教學活動中。 (3) 強化教師對學生各種不聽話、反抗、反社會性行為以及兒童與青少年偏差行為之了解與處置等輔導知能,並且避免因個人或少數人錯誤而懲罰全體學生。 (4) ...
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2F
Siokkoan Tan 國一下 (2017/05/25 21:03)
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