教檢(教師檢定)◆兒童發展與輔導題庫

【非選題】
3.校園霸凌問題日益嚴重,調查顯示霸凌常與錯誤的認知有關。請根據艾里斯(A. Ellis)的理情行為治療法(REBT),依下列項目說明如何輔導有霸凌行為的國小學童?

【題組】乙、駁斥非理性想法(3分)

編輯私有筆記及自訂標籤
最佳解!
Sabrina Li 國一上 (2015/02/05)     22    
1.治療者:主動駁斥當事人的非理性信念,並教導當事人自我挑戰的方法。2.當事人:仔細檢查自己的非理性信念,特別是那些「必須」、「應該」、「一定」的信念,直到他們不再被非理性信念所控制,或至少將非理性信念的影響強度減小。3.當事人與自己對話,以駁斥自己的非理.....觀看完整全文,請先登入
9F
Nac Yaya 小六下 (2017/02/28)     2    
由認知行為治療的理性情緒理論的艾利斯所提出的駁斥非理性想法 就是對不合理的信念加以駁斥,並由認知性家庭作業及當事人對自己不合理的信加以駁斥
10F
鄭中基 高三上 (2017/12/06)     0    
理情治療法!~ 例如:曉明跟媽媽說~~教甄太難了,我不想考 媽媽大聲回說:不可以。不能這樣放棄
11F
Teresa 高二下 (2018/01/03)     0    
理情行為治療法主張駁斥非理性的想法,著重於當下的念頭。 1.教師可藉由播放相關宣導影片,促使學生思考“霸凌”行為的反思 2.教師引導班級討論,議題設定為"如何增進人際關係",探討什麼才是健康的人際相處方式