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教甄◆教育專業科目題庫

【非選題】一、請說明學習共同體的理論基礎、學生共同學習機制及其以學生為中心的教學 模式。在東華大學附設實驗小學,您將如何運用學習共同體進行教學?為什 麼?

#12984
編輯私有筆記
最佳解!
陳國輝 高一下 (2014/06/24 21:54):
學習共同體有幾項色,分別是(一)平等對話及相互學習(二)精通教科及伸展跳躍(三)學思並重及知識建構(四)提問思考及溝通表達。擁有「學習共同體」的認知,對於學生的整體學習與思考訓練,將有重大的進展,尤其共同體所強調的「學習力」,更是整合思考力、探究力、問題解決的能力、統整力、創造力,這些已非傳統的筆試測驗所能考出的真正實力,學生更必須在這些能力中,活絡運用,方能適應新時代,展現自我。例如國語科 (一)國語--閱讀理解的思考力:每一課我會設計五道開放性問答,第一題與第二題是學生必須先在家裡預習課文,方能作答。例如第一題:本課的大意為何?第二題:讀完本課的心得。第三、四、五題為教師上完課後,讓學生自行..

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1F
淨芳 大三上 (2014/06/21 12:24):
打破空間的限制,以學生互動學習為主體。教育以量走向質,家長老師校長學生皆為學校的主人,建立學習共同體,使得教學走向民主卓越公共化
3F
Alisa Lin 高二上 (2014/07/14 14:09):
1.學習共同體是由日本佐藤學先生所創辦,主要目的是採用小組合作方式達到學習目的
4F
隱藏中 幼稚園下 (2014/10/20 09:30):
幹幹幹
5F
隱藏中 幼稚園下 (2014/10/21 01:18):
還要幹幹幹