教甄◆特殊教育專業題庫

【非選題】
3.在教導中等教育階段重度及多重障礙學生生活技能前,教師可採用具功能性之生態調查 (ecological inventory)或生態課程(ecological curriculum)方式擬訂學生的個別化教育目標,請說 明並舉例其方式及步驟為何?
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pentium 高二下 (2018/05/05)     10    
    生態課程重視個人與他人、與環境之...


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Kitty 老師 高二下 (2017/11/13)     0    
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我要當正式老師 大一上 (2018/02/27)     0    
【生態課程】 1.目標:幫助學生適應正常環境,以及獨立生活。 2.課程包括:居家、學校、社區、職業生活。 3.內涵: (1)注重學生目前以及將來生活環境中,所需的技能。 (2)考量真實的環境,利用環境中的真實材料為教材。 (3)配合生態評量,以[活動本位教學]為主。 (4)家長和學生共同參與課程內容、目標的規劃。 (5)課程規劃注重學生個別需求,落實[個別化]。 4.例子: (1)社區本位課程 (2)COACH-給與孩子選擇和調整的課程。 (參考紐文英《啟智教育課程與教學設計》)