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教甄◆特殊教育專業題庫

【非選題】八、 大力是一位高一學生,其特殊需求現況能力評估如下: 1. 左右耳有皆聽力損傷,直到國二才被發現而配戴助聽器。2.聽覺理解能力仍有些困 難,語文的閱讀理解也會出現明顯困難。3.不易和同學打成一片,在班級當中屬於 安靜且獨來獨往的學生。如果你是大力的資源教師,請問你會如何為大力規劃特殊 教育需求介入 ? (15 分)

#14253
編輯私有筆記
最佳解!
道旋 (2015/05/04 20:07):
1.申請聽障巡迴輔導教師:協助改善聽覺理解能力和與人溝通能力。 2.定期聽能評估 3.國文和英文抽離或外加資源班課程:協助其在語文科目方面的學習,增進語文的閱讀理解能力。 4.入班..

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