教檢(教師檢定)◆國民小學課程與教學題庫

【非選題】
2.請說明合作學習教學法的意義(5分),並比較合作學習小組與傳統學習小組之間的差異(至少五項,5分)。
編輯私有筆記及自訂標籤
5F
gina211037 大一下 (2017/02/28)
1
6F
lun1677 國三上 (2017/06/02)
一、合作學習教學法: 1、強調小組合作,與傳統個人學習不同。 2、組內競爭,可比較學習差異。傳統是大班級競爭。 3、專家小組可補救程度低或學習困難的學生。 4、讓學生討論熱烈,不同於傳統的講述法。 5、可以多元評量,而不是只有紙筆測驗。
7F
林禹任 高二上 (2017/09/29)
1.合作學習教學法: 有別於一般傳統的教學法,合作學習教學法是讓學生兩個以上為一組的學習,盡量使用異質性的分組方式讓能力好的同學幫忙能力較差的,透過合作學習的過程,觀察同學們的問題所在,同時增進學生的互動機會、培養責任感、增加同學間的感情以及凝聚力,老師多以輔助的角色,不主動提供解答 2. 1 教學時間較不易掌握 2 教學內容較容易記住 3 學習有趣化 4 學生感情較團結 5 可激盪出不同的想法