教檢(教師檢定)◆國民小學課程與教學題庫

【非選題】
1.教師教學時如何激發學生的學習動機?請列舉五項,並簡述之。
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最佳解!
Ya-Wun Ciou 國一上 (2015/01/23)     25    
傑出的教師都認為,教師有責任激勵學生的學習動機,並對於學生有高的期望(expectation)(Kember, 2006),激發學生學習動機有許多具體策略。 一)暸解學生的想法與困難 教師有必要知道學生修讀這個課程的理由,以及他們對這個科目感興趣之 處,透過教學活動的進行,將課程教材轉化為學生可以吸收的素材,並隨時發 掘學生的弱點與困難,並進一步協助他們學習,此外,教師應表現強烈的學習 動機,以及教學熱忱,以作為學生學習的表率。 (二)建立學生學習的正向歸因 教師應提供學生成功的機會,並給予較高的期望,而讓學生能夠期望成 功,產生自我效能感及成就導向,且避免給予外在獎賞,多採用內在獎賞。同 時,讓學生明瞭導致失敗的原因之...
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47F
李佳穎 高二下 (2018/01/15)     4    
1. 運用代幣制度,引起學生學習動機,以代幣積點方式使學生達到老師的課堂要求。 2. 社會性增強:給予口頭之鼓勵。 3. 降低教學設計的難度:先讓學生有成就感,提高成就動機進一步增強到其學習動機。 4. 小組合作策略:設計異質性分組,讓組內學生相互合作完成老師的課堂任務。 5. 翻轉教學:讓學生自行設計課程內容,教師輔佐補充,讓課堂中以學生為中心。
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17 大一下 (2018/02/02)     2    
1.開始上課之前,使用以前學習過的相關知識,來喚醒學生的學習動機。 2.找與學生生活經驗相關的教材吸引學生注意。 3.教師用有趣的方式來進行教學活動。 4.實際操作 5.讓學生有成功的經驗
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Jack Hsiao 國二下 (2018/02/22)     1    
1. 以學生自身經驗為出發點,與課程主題作連結。 2. 以有趣故事或物品吸引學生注意,作為引起動機。 3.