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教檢(教師檢定)◆教育原理與制度題庫

【非選題】
簡述教學評量的內涵及主要功能。
編輯私有筆記及自訂標籤
最佳解!
小璃 國一上 (2014/12/10)     10    
教學評量的內涵及主要功能 1.內涵 (1)形成性評量 可用於評斷學生在學習過程中的表現,以協助教師進行調整教學等處置 (2)診斷性評量 評量學生的學習困難及問題,以利教師針對學生的學習.....觀看完整全文,請先登入
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郭柏辰 高三下 (2018/02/24)     0    
(一)內涵 1.透過評量檢視教學的優缺之處,安排教學與檢視學生學習成效。 (二)主要功能 1.確認學生先備知識,可做適當的分組安排。如前置型評量。 2.確認學生學習狀況,是否達成精熟。如形成性評量。 3.確認學生學習問題,找出學生學習上遇到到的困難。如診斷性評量。 3.確認學生最終學習情況,是否都能了解並活用。如總結性評量。
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arrsine 高三下 (2018/02/27)     0    
(1) 了解學生的學習成果 (2) 診斷學生的學習困難 (3) 做為改進教學的參考
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梁世寅 大一上 (2018/05/24)     0    
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