公職◆行政法(包含行政程序法等)題庫

【非選題】
班上有位注意力缺陷過動症學生,上課進行中,常常生起氣來就拍打桌子,並不時發出怪聲,甚至常跟同儕起衝突,如果您是該校的資源班教師,您如何協助普通班的王老師改善該生的行為問題?您如何在資源班協助改善該生的行為問題?請從多方面去想並請舉例說明之
編輯私有筆記及自訂標籤
1F
YungHsin Tsai 國三上 (2013/06/30)
首先了解引發學生生氣的原因,採用正向行為支持策略,首先進行"事先控制策略",以及"適當的行為訓練"。

2F
Ling Xiao 國二下 (2014/06/04)
自我教導 同儕協助 增強策略